Apuntes

Junio del 2007

Elecciones de Ctera

Por Tribuna Docente - 29 de Junio, 2007, 18:42, Categoría: General

POR UN FRENTE NACIONAL PARA RECUPERAR CTERA

El 6 de septiembre hay elecciones nacionales de Ctera.
La integración de la burocracia de Hugo Yasky al gobierno de Kirchner es total. Han convertido a Ctera en una ONG de Kirchner-Filmus; han militado a favor de la derrota de las grandes huelgas de Salta, Santa Cruz y Neuquén. Cuando a comienzos del ciclo lectivo más de la mitad de las provincias estaban en huelga, actuaron como una "central" gubernamental para descordinar y disolver las luchas.
 El 6 de septiembre, en las elecciones de Ctera, debemos oponerle a Yasky una lista única para recuperar Ctera de manos de la burocracia, por la defensa del Estatuto Docente, por la derogación de todas las leyes privatistas de Kirchner-Filmus, por un salario mínimo igual a la canasta familiar, y por una Ctera que funcione por medio de un Congreso de delegados de base, que organice y lleve adelante el plan de lucha que Yasky le negó a la mayoría de la docencia.
La definición pública de Hugo Yasky y de las direcciones de CTA y Ctera, de llamar a votar por Filmus, el verdugo de los trabajadores de la educación argentina, es ya un salto en calidad en la integración kirchnerista de Ctera.
En este sentido, Tribuna Docente ha planteado la necesidad de constituir una lista única de recuperación de Ctera de manos de la burocracia celeste, que esté integrada por todos los sectores que se definan como opositores a la burocracia de Yasky.

La propuesta del MIC
El Plenario nacional de los docentes del MIC ha resuelto también una convocatoria a una lista única que unifique a la oposición. Su propuesta se centra en los cargos (que encabece Adosac y Aten, dicen), resignando las tareas que la docencia debe enfrentar. Entre los "tres pilares programáticos" resueltos por el MIC no figuran las principales reivindicaciones de las grandes luchas que han protagonizado los docentes de Salta, Neuquén y Santa Cruz. El reclamo de un salario igual a la canasta familiar fue reemplazado por un "inmediato aumento de salarios". No se menciona la defensa del Estatuto Docente. La tarea de expulsar a la burocracia de Ctera y de recuperar la Central para los trabajadores de la educación ha sido reemplazada por "la erradicación de las práctica burocráticas, maniobras y manipulaciones desde la conducción de Ctera". Plantean una Ctera "autónoma", "democrática" y de "lucha" pero evitan delimitarse de la burocracia y del gobierno.

Yasky va por más
Kirchner promulgó el Decreto 457/2007, que reglamenta el artículo 10 de la Ley de Financiamiento Educativo, cuya aplicación disuelve el Estatuto del Docente y pulveriza las condiciones laborales docentes. Lo hizo el 27 de abril, con la anuencia de la dirección de Ctera, mientras los docentes de Santa Cruz peleaban a brazo partido con el gobierno.
Este decreto crea un convenio marco que modificará todas las actuales condiciones de trabajo.
Luego de la entrega del salario, la burocracia consagra su aporte al gobierno con la eliminación definitiva de las condiciones laborales. Este es el marco de las paritarias nacionales de Yasky, de realización inminente.

Vayamos por lo nuestro
El 6 de septiembre debemos llamar a los docentes a sacar todas las conclusiones. La burocracia de Yasky es una losa que hay que sacarse de encima para alcanzar nuestras reivindicaciones. El 6 de septiembre está planteado un claro reagrupamiento político-sindical que convoque a la docencia a recuperar su sindicato de manos de una burocracia borocotizada hasta la coronilla.
Tribuna Docente convoca a todos los sindicatos opositores, recuperados y combativos, a todas las seccionales rebeldes, a los delegados y activistas antiburocráticos, a constituir una clara Lista de Recuperación Sindical de Ctera por:

  • Fuera la burocracia de Yasky de Ctera, agente de K, Filmus y el Banco Mundial.
  • Por una Ctera que funcione con un Congreso de Base que defina el plan de acción.
  • Por la derogación de todas las leyes privatistas y precarizadoras de Kirchner-Filmus-Yasky.
  • Fuera las paritarias truchas de Kirchner-Filmus-Yasky.
  • Por salario mínimo igual a la canasta familiar.
  • Por la defensa del Estatuto Docente.
  • Por el 82 por ciento móvil para los jubilados con 25 años de servicio, sin límite de edad.
Daniel Sierra

Marcha en La Plata

Por Tribuna Docente - 29 de Junio, 2007, 18:40, Categoría: Buenos Aires

MULTITUDINARIA

El jueves 21 de junio durante tres horas, la Gobernación, la Legislatura y la Dirección de Escuelas fueron “rodeadas” por una columna de más de 2.500 docentes y estudiantes.

La marcha fue convocada por los Sutebas de La Plata, Marcos Paz y Las Heras, General Sarmiento y Lomas de Zamora, junto a centros de estudiantes de estas localidades.
Reclamamos obras de infraestructura que permitan dictar clases en condiciones normales. A esto se sumó el rechazo a la nueva Ley de Educación Provincial, el reclamo de salario igual a la canasta familiar y la anulación de la Circular conjunta Nº 1 (que impide el retiro de alumnos por ausencia de profesores, cargando de tareas a los preceptores).
Delegaciones de los convocantes dejaron en la Comisión de Educación de Diputados, un documento de rechazo a la Ley Provincial que el gobierno quiere aprobar en la última semana de junio.
En la Dirección de Escuelas, un asesor de Puiggros recibió los reclamos por escrito y el pedido de audiencia con carácter de urgente a la ministra.
La multitudinaria movilización obligó a los funcionarios de Infraestructura a convocar a reuniones con subdirectores provinciales del área para resolver los perentorios problemas de los edificios escolares en cada distrito para la semana entrante.
Los funcionarios del área de Educación mandaron decir que “no había nadie en el edificio” (el cual, por supuesto, estaba fuertemente custodiado por la policía), en una clara decisión política de no recibir a los docentes en lucha.
Con quienes sí se reúnen es con los que entregan las luchas y nuestros reclamos. Con Yasky-Baradel-Perillo, el diálogo es “fructífero”. Acordaron la aprobación de la Ley Provincial, la desaparición de las ramas, el avance de la liquidación del Estatuto.
Frente a la catástrofe edilicia que estalló con la primera ola de frío, la burocracia no llamó a ninguna medida de lucha provincial, ni a un plenario de delegados, ni a un paro general para que el gobierno resolviera los problemas. Su alineamiento con el gobierno que liquida la educación es de tal magnitud que hicieron campaña por Filmus (el responsable del salario de pobreza de los docentes y de las Leyes antieducativas).
Esta masiva manifestación es un importante paso para retomar los planes de lucha por el salario, basados en la deliberación del Plenario de Delegados con mandato, convocado por los Sutebas combativos.
Los gremios estatales ya están solicitando la reapertura de las reuniones paritarias porque dicen que la inflación ya se comió el “aumento” de principios de año. Lo mismo señala la dirección de la FEB, en una clara muestra de que las “paritarias” del Frente Gremial son un fracaso.

Amelia García y Hugo Lorenzatto

Elecciones Sute

Por Tribuna Docente - 29 de Junio, 2007, 18:38, Categoría: General

Mendoza
VOTAMOS LA LISTA ROJA-NEGRA


El 5 de julio hay elecciones en el Sindicato de los Trabajadores de la Educación de Mendoza. Tribuna Docente forma parte de la lista de la Asamblea por la Recuperación del Sute, que se presenta en las elecciones como Lista Roja-Negra.
La Asamblea es un reagrupamiento de compañeros que enfrentamos la política de la conducción celeste. Pudimos parar una maniobra de la burocracia que pretendía modificar el estatuto del sindicato para eliminar el plenario provincial de delegados escolares. Buscaba reemplazarlo por una reunión de diez delegados por departamento, cerrándoles la puerta a cientos de delegados escolares que participan de la vida sindical.
En estas elecciones la Asamblea está dando la lucha por recuperar el sindicato y convertirlo en una verdadera herramienta para la defensa de los derechos de los trabajadores. Con la complicidad de la conduccion celeste —que apoya al gobierno de Cobos, aliado de Kirchner—, la Dirección General de Escuelas provincial avasalla todos los días las conquistas y reivindicaciones docentes.
Se presentan otras dos listas. La Amarilla es un clon de la Celeste: sus candidatos forman parte del actual secretariado. La Lila formó parte de la conducción durante seis años y se declara pro K.
No son una oposición. Frente a la burocracia, la única lista independiente y de lucha es la Roja-Negra.

Martín Dalmau

Ley Provincial de Educación

Por Tribuna Docente - 26 de Junio, 2007, 19:00, Categoría: La Plata

SUTEBA LA PLATA RECHAZA LA LEY

En el día de mañana miércoles 27 de Junio, se votará el proyecto de Ley de Educación Provincial en las cámaras de Diputados y Senadores. La misma será votada sin modificaciones con relación al anteproyecto supuestamente "discutido" en la última jornada de reflexión, puesto que el oficialismo tiene mayoría en las dos cámaras. Por esto mismo, la Ley no pasó por la Comisión de Educación de ninguna de las dos cámaras.
Suteba Provincia está convocando a una marcha para el día de mañana en apoyo a esta ley.
El Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA), seccional La Plata, rechaza el proyecto de Ley de Educación Provincial y no participará de esta marcha porque dicha ley se orienta contra los intereses de los docentes, contra la Educación Pública y la calidad educativa, destruyendo las Ramas Educativas y precarizando las condiciones laborales.
En la mayoría de las Escuelas los docentes hicimos diversas críticas al proyecto de ley, que implica, entre otras cosas:
Precarización laboral.
Desmantelamiento de la rama Inicial, Especial, Psicología, Adultos, Artística, Educación Física.
A través de organismos tales como la Universidad Pedagógica y la Agencia de Acreditación de Saberes otorgará títulos basura.
Sigue desviando fondos para instituciones privadas en desmedro del financiamiento de la educación pública.
Incluye la Ley Segarra, puesto que cualquier organización social podrá encargarse de la Educación, aunque no cuente con personal docente en su plantel.

Ejemplo de esto es la creación del CENS Nº 453, conveniado entre la DGCyE y ATE que atenta contra el Estatuto del Docente,  avanzando en un nuevo tipo de escuelas que abre las puertas a la privatización y  la precarización laboral. Donde los cargos jerárquicos (Director, Vice y Secretario) son designados por la entidad conveniante, en este caso ATE, sin respetar lo que establece el estatuto. La nueva Ley Provincial que favorecen la flexibilización laboral, abren la conducción de las escuelas a las ONGs y empresas, profundizando el desentendimiento del Estado de garantizar una educación igualitaria.
Por todos estos motivos, SUTEBA La Plata no marchará mañana, llama a todos los docentes a no concurrir, y repudia la complicidad de la conducción provincial con este proyecto de ley que no es más que la continuidad de la Ley de Educación Federal.

  • Contra el proyecto de Ley de Educación de la provincia de Buenos Aires.
  • Por un básico de emergencia de $1200.

COMISIÓN DIRECTIVA
SUTEBA - Seccional La Plata

Sueldo y Aguinaldo

Por Tribuna Docente - 25 de Junio, 2007, 19:42, Categoría: Buenos Aires

Noticias de los Medios
LA PROVINCIA PAGARIA DEL 2 AL 6 DE JULIO SALARIOS Y AGUINALDO


Como se hizo hace un año, el pago se concretaría sin desdoblamientos. El cronograma del IPS comenzaría apenas unos días antes. En dos semanas arranca el trámite, que se completará previo a las vacaciones de invierno
Los empleados públicos, policías, agentes penitenciarios y docentes bonaerenses percibirían el salario del mes en curso y la primera cuota del Sueldo Anual Complementario (SAC) 2007 en la primera semana de julio próximo. Fuentes de la Gobernación precisaron en ese sentido que se trabaja sobre la hipótesis de un cronograma que arranque el lunes 2 y finalice hacia el viernes 6 del mes próximo.
Pero más allá de las fechas -a confirmar oficialmente- la novedad pasa por el hecho de que, como ocurrió a mediados de 2006, la Provincia esté proyectando nuevamente la cancelación de haberes y del medio aguinaldo en forma conjunta dejando de lado cualquier desdoblamiento como el que tuvo lugar en diciembre pasado y en anteriores oportunidades.
En esta ocasión, el calendario permitirá iniciar el cronograma el lunes 2 de julio, primer día hábil del mes entrante y cumplimentarlo en una semana hasta el viernes 6 para los activos del sistema. Por su parte, y pese a que aún no hubo anuncio oficial al respecto, el Instituto de Previsión Social (IPS) bonaerense comenzaría el pago hacia el final de la semana del lunes 25 al viernes 29 de junio. Esto es, la semana próxima.
Algo es seguro: los pasivos bonaerenses no correrán la misma suerte de sus pares nacionales, ya que la Provincia no imitó la medida instrumentada por la ANSES de adelantar el pago del SAC para el presente mes. Los retirados bonaerenses cobrarían todo junto en julio al igual que el personal en actividad.
Cronograma tentativo
En los últimos tiempos, el gobierno bonaerense viene concretando el pago del sueldo y el aguinaldo a los estatales y jubilados en forma desdoblada hacia el final de cada año: primero se efectiviza el aguinaldo y luego los haberes. No obstante, en julio los pagos se vienen concretando de una sola vez sin desdoblamiento alguno. Así, de acuerdo al esquema sobre el que se trabaja en las liquidaciones, el lunes 2 de julio cobrarán los agentes de la Poli-cía, del Servicio Penitenciario y del ex Consejo del Menor.
El operativo de pago de sueldo y aguinaldo proseguirá el martes 3 del mes próximo, con los trabajadores del ministerio de Salud, incluidos los de los hospitales, y los retirados de la Policía.
En tanto, el miércoles 4 de julio cobrarán los agentes de los ministerios y sus organismos relacionados, los empleados de la Gobernación y sus organismos dependientes, como también los empleados de los Organismos de la Constitución.
Al día siguiente, jueves 5, percibirán sus haberes y el SAC los empleados del Poder Judicial y del Poder Legislativo. Y por último el viernes 6 se pagarán sueldos y aguinaldo a los docentes y empleados dependientes de la dirección General de Cultura y Educación y Dipregep.
Este cronograma tentativo es el que manejan hasta el momento las autoridades bonaerenses para la cancelación de ambas obligaciones con el personal del Estado provincial. Si no surgen imprevistos de último momento, el esquema antes descripto no sufrirá variaciones hacia la semana próxima cuando comiencen a cobrar los pasivos o la otra cuando lo haga los estatales.


Fuente: Diario Hoy

Comunicado de Prensa: Convocatoria

Por Tribuna Docente - 25 de Junio, 2007, 19:38, Categoría: Neuquén

JORNADA UNIFICADA DE LUCHA 26 DE JUNIO DE 2007

Las organizaciones abajo firmantes convocamos el Martes 26 de junio a las 10:30hs a una Jornada de lucha unificada en el puente carretero (Cipolletti-Neuquén) con corte parcial.


El 26 de junio se cumplen cinco años de una de las represiones más brutales conocida como la Masacre de Avellaneda, que dejó un saldo de más de 30 manifestantes heridos y se cobró las vidas de nuestros compañeros Darío Santillán y Maximiliano Kosteki del Movimiento de Trabajadores Desocupados Aníbal Verón que peleaban por mejores condiciones de vida.
El gobierno de Kirchner fue el principal sostén de la larga cadena de impunidad y encubrimiento en favor de los responsables políticos incluyendo al propio aparato represivo de la bonaerense. Ha cobijado entre sus filas, su gabinete nacional, sus escaños parlamentarios y gobernaciones e intendencias municipales, a la gran mayoría de los responsables políticos e intelectuales de la Masacre. Los responsables materiales como el comisario Fanchiotti y el cabo Acosta, hoy en prisión, respondieron  a la orden de Aníbal Fernández, Felipe Solá, Carlos Ruckauf, Carlos Soria, Oscar Rodríguez, Alfredo Atanasoff y Luis Genoud por citar algunos nombres, por entonces funcionarios del Gobierno de Duhalde (también responsable).  
El gobierno de Kirchner, que garantiza la impunidad a los genocidas de la dictadura, militarizó Santa Cruz  y dió vía libre a la represión en Salta favoreciendo el terreno para que el asesino Jorge Sobisch se apreste a imponer su propio Puente Pueyrredón. La brutal represión desatada contra los docentes y el pueblo neuquino y el fusilamiento del compañero Carlos Fuentealba fue respondida con una movilización popular de repudio que provocó una crisis política provincial y nacional en la cual Kirchner actuó como un verdadero bombero del gobernador represor.  
La contraparte de esta impunidad, es que hoy nos encontramos exigiendo el juicio y castigo a todos los responsables políticos y materiales de aquellos crímenes. Sólo a partir de la movilización, la lucha popular, de un reclamo nacional y masivo, conseguiremos la justicia para Darío, para Maxi, por Fuentealba, por Julio López (testigo clave en la causa contra Etchecolaz), para Otoño Uriarte, Sergio Avalos, Florencia Penacci, por los 5000 luchadores procesados y los presos políticos, por todos los desaparecidos y los más de 50 asesinados en democracia en protestas sociales, por los 30.000 compañeros desaparecidos…
La sangre derramada no se perdona, no se olvida, no se negocia, se transforma en rebeldía y en lucha.

Convocamos a la Jornada unificada de Lucha
Movimiento de Trabajadores Desocupados Darío Santillán en el FPDS, Cipolletti - Polo Obrero - Sindicato de Obreras y Obreros Ceramistas - Co.Ca.Pre. (Comisión Carlos Presente)- H.I.J.O.S. Alto Valle- - F.U.C.- C.E.Huma, UJS conducción- F.E.R.- Agrupación Frente por la Unidad de Clase - Partido Obrero- Tribuna Docente - Madres y Padres en defensa de la Salud y Educación Públicas - Camino de Humo Negro- Agrupación Negra- PTS.

Boletín Informativo Pellegrini

Por Tribuna Docente - 23 de Junio, 2007, 6:04, Categoría: Universitarios

UN EJEMPLO DE MOVILIZACION UNIVERSITARIA Y DEMOCRATICA

AGD UBA Informa
Boletín Informativo Escuela Superior “Carlos Pellegrini”

En este Boletín Publicamos los últimos documentos relativos al conflicto del "Pelle"

a) El Acta de Compromiso firmada por el Rectorado, AGD UBA, El centro de Estudiantes y la CI No Docente.
b) El documento aprobado del Centro de Estudiantes y votado por las Asambleas de todos los turnos.
c) El Documento de la Asamblea de Padres.
Por otro lado, en la siguiente dirección, un blog elaborado por un colega de la escuela, podrán encontrar una amplia información, documentos, declaraciones, fotos y videos sobre el conflicto. Por cierto las opiniones emitidas son de autoría de quien las firma.
En nuestra próxima entrega ampliaremos con los resoluciones y declaraciones de la AGD y del Plenario de la Conadu Histórica.

AGD UBA
 
http://blogpelle.blogspot.com/


Acta de compromiso
Los abajo firmantes acuerdan cumplimentar los compromisos que a continuación se describen en un plazo no mayor a los sesenta (60) días corridos a partir de la fecha.
 
Creación de órganos colegiados con atribuciones resolutivas
Creación de un órgano colegiado con atribuciones resolutivas en aquellas decisiones que afecten la vida académica – curricular, extracurricular y de extensión -  de los establecimientos; integrados por docentes, graduados, alumnos y no docentes: este organismo tendrá funciones académicas, de supervisión de gestión administrativa y de convivencia. En las materias en las que fuera resolutivo, el carácter de las decisiones será vinculante.
Para ello se constituirá una comisión por institución, la cual tendrá por objeto la elaboración de un proyecto, y estará integrada por representantes de las asociaciones gremiales docentes, de las asociaciones de docentes, de la comisión interna no docente, del centro de estudiantes y los rectores. Dicha comisión garantizará la creación de instancias democráticas y horizontales de participación de los actores que integran la comunidad de los colegios. Se deberá expedir en un plazo no mayor a los 40 días corridos.

Acerca del proyecto educativo
Preservar el proyecto educativo de las Escuela Medias de la UBA en cuanto al carácter experimental y piloto de las mismas, con las actualizaciones necesarias que resulten del proceso de reforma curricular a través de las instancias de participación política que se acuerdan, con aprobación del Consejo Superior y en concordancia con los artículos 17 y 69 del estatuto de la universidad. Sostener el carácter  universal, humanista, científico y laico de los proyectos educativos de los colegios, tanto en su contenido como en su práctica social, conducentes a un perfil de egresado crítico y autónomo.
Asimismo, en el caso particular de la Escuela Superior de Comercio “Carlos Pellegrini” se reconoce expresamente que forman parte inseparable del proyecto que nos comprometemos a sostener y defender, la currícula en su totalidad incluyendo las Áreas de Acción Solidaria,  Taller de Aprendizaje, Tutoría,  el Departamento de Orientación al Estudiante, y los Talleres de 3ro y 5to año, así como 6to año, conforme a las reglamentaciones vigentes.

Carrera docente, concursos, titularización

Se constituirá una comisión, coordinada por la Secretaría de Asuntos Académicos de la UBA, la que estará integrada por dos representantes de cada una de las asociaciones gremiales, dos miembros de la Asociación de docentes del Colegio Nacional de Buenos Aires y dos representantes del Consejo Superior. Las propuestas de esta comisión serán elevadas al Consejo Superior para su aprobación. La comisión tendrá como objetivos la elaboración de un proyecto de carrera docente, la modificación del reglamento de concursos y la titularización.
El ingreso a la carrera docente se hará por concurso. Los mismos serán llamados en función de la necesidad de cubrir horas vacantes.
Esta comisión elaborará un reglamento de carrera docente y un proyecto de modificación del reglamento de concursos que se encuentra vigente, tomando en cuenta las propuestas ya presentadas ante el Consejo Superior. De esta manera se buscará asegurar la calidad de la enseñanza que se imparte en las escuelas, la actualización académica de sus profesores, y mecanismos democráticos de acceso y permanencia en los cargos. Los principios básicos que deberán contener este reglamento serán el ingreso por concurso abierto y mecanismos de evaluación de desempeño para la permanencia en los cargos.

Titularización
Establecer fehacientemente la composición de la planta docente actual a los fines de establecer las horas a incorporar al proceso de titularización.
Titularizar, dentro de los límites establecidos por la legislación vigente, a los docentes y docentes auxiliares con cinco o más años de antigüedad (contados a partir de la fecha en la que se firma la presente acta) en cualquiera de los colegios, teniendo en cuenta para el cálculo de la misma la posibilidad de sumar los períodos discontinuos (que pueden corresponder a cargos docentes diferentes).
La titularización contemplará las horas docentes de todas las materias curriculares.
Sostener el compromiso de no modificar la planta docente y de docentes auxiliares hasta tanto sea aprobada la titularización y el proyecto de carrera docente y de concursos.
Se tendrá en cuenta al momento de titularizar a aquellos docentes que estuvieren  en uso de licencia o que hubieren dejado horas transitoriamente por desempeño de cargo de mayor jerarquía. Dichas horas estarán comprendidas en la titularización.

Cláusulas transitorias:
1) Se tomará como base para el número de horas tope que se titularizarán en esta instancia las 24 horas cátedra en cada establecimiento, de acuerdo con lo que fija el reglamento de 1990. Los preceptores no podrán titularizar más de dos cargos. En caso de que al momento de ser reformado el reglamento de concursos el número máximo de horas cátedra titularizables por cada docente se elevare a mas de las 24 hs. actualmente vigentes, el tope de horas titularizables a las que se hace referencia en este punto se modificará en el mismo sentido.
2) Los docentes que no reúnan la antigüedad de 5 años concursarán sus horas, pero se les reconocerá puntaje por antigüedad en cargos en cualquiera de las escuelas.
Los docentes que no deseen titularizar podrán no hacerlo, debiendo manifestarlo en un plazo no mayor de 30 días corridos después de la aprobación de la resolución correspondiente, pudiendo concursar en las mismas condiciones que van a regularizar los docente mencionados en el punto 2).

Reglamento de convivencia
Respetar  las normas de convivencia vigentes de las escuelas, así como profundizar la discusión e implementación de las mismas a través del funcionamiento del  consejo de convivencia, fruto de las   prácticas democráticas de toda la Comunidad Educativa de la Escuela.

No-docentes
La representación de la UBA en la mesa de negociación paritaria no docente particular propondrá designar en la planta permanente de ambos colegios preuniversitarios a aquellos empleados no docentes que se encuentren contratados en categorías equivalentes al escalafón aprobado por el decreto 2213, y que hubieren sido designados con anterioridad al 15 de junio de 2006, manteniendo su actual categoría, en tanto y en cuenta la representación gremial de APUBA se comprometa a no hacer extensiva tal excepción a las restantes dependencias de la UBA.
Asimismo, los rectores Virginia González Gass y Juan Carlos Viegas se comprometen a garantizar que todos aquellos empleados no docentes que ingresaron a la escuela en el período comprendido entre el 15 de junio de 2006 y la firma de la presente acta, pasen a planta permanente al cumplir un año de antigüedad en el cargo manteniendo la misma categoría.

Servicios
El rector Juan Carlos Viegas se compromete a elevar un proyecto de prestación de los servicios de bar y fotocopiadora, el cual será elaborado de forma conjunta por estudiantes, docentes y no docentes en un plazo máximo de 30 días. Hasta entonces se compromete a mantener la situación actual, no avanzando en la concesión de ninguno de los servicios.
Los rectores de los colegios y el Rector de la UBA se comprometen a no aplicar sanciones derivadas de este proceso.
Las partes involucradas en el presente convenio acuerdan normalizar las actividades en la Escuela Superior de Comercio “Carlos Pellegrini” a partir del día de la fecha.



Un compromiso favorable para profundizar la lucha por la democratización
Casi tres meses después de haber comenzado la lucha por la democratización de nuestro colegio, y habiendo atravesado una experiencia sin precedentes de movilización junto a nuestros docentes y no docentes, hemos arrancado a las autoridades de la UBA un compromiso que sienta las bases para avanzar en la democratización del Pellegrini.

El acta de compromiso
El texto propuesto por las autoridades de la UBA establece la creación de un órgano colegiado con atribuciones resolutivas en lo referente a cuestiones académicas, supervisión de gestión administrativa y de convivencia, integrado por estudiantes, docentes, no docentes y graduados.
La creación de este órgano es, antes que nada, un verdadero triunfo político e ideológico de todos los que venimos luchando por la democratización. Es el reconocimiento de que quienes hacemos que el colegio funcione diariamente debemos ser partícipes del gobierno del colegio. Blanco sobre negro, ha quedado demostrada la justeza de nuestros reclamos.  Mal que les pese a los Grondona y a sus medios de desinformación masiva y a los Hallú y a todos aquellos que en función de mantener el régimen antidemocrático vigente atacaron mediante maniobras -porque fundamentos no tienen- nuestros reclamos. Hemos torcido el brazo del Rectorado, que hace unos meses equiparaba nuestro reclamo de democratización a una insania juvenil. En esto recae quizás nuestra victoria más importante. Sin embargo, debemos ser concientes que el Rectorado intentará por todos los medios desconocer todo lo que ha firmado. El único camino que podrá garantizarnos el cumplimiento efectivo del compromiso es el mismo que nos ha llevado hasta aquí, la lucha y la movilización.
Por otro lado, la propuesta contempla otra serie de puntos importantes: el mantenimiento del proyecto educativo, hasta tanto no se forme el Consejo Resolutivo que pueda avanzar en una nueva reforma de los planes de estudio; el compromiso del Rector de impulsar un proyecto para el bar y la fotocopiadora, elaborado por estudiantes, docentes y no docentes, que tenga como principio básico la eliminación del fin de lucro dentro del colegio. La titularización y la implementación de la carrera docente, que implica un gran paso contra la precarización laboral existente y la arbitrariedad de las autoridades de turno, que se negaban a titularizar a los docentes para preservar el manejo arbitrario de la distribución de horas cátedras y los nombramientos; el pase a planta permanente de los trabajadores no docentes contratados, que ingresaron antes del 15 de junio del 2006 y el compromiso de efectivizar al resto cumplido un año de trabajo; es decir, el reconocimiento de la estabilidad laboral de los trabajadores del colegio como derechos adquiridos.
Todas estas conquistas han sido el resultado de una lucha común entre los estudiantes, los docentes de la AGD-UBA (también de muchos docentes independientes o, incluso algunos de CTERA, que se sumaron a la toma con dictado de clases) y los trabajadores no docentes. Sin este frente, probablemente no hubiéramos podido avanzar en muchos de los reclamos que cada sector tenía por separado, de la misma manera que no lo hubiéramos podido hacer de la forma en que lo hicimos sin el apoyo sostenido de nuestros padres y de los Graduados Autoconvocados por la Democratización. Ante la definitoria etapa que tenemos por delante, adquiere una fundamental importancia mantener y seguir fortaleciendo el frente que tantas cosas nos ha permitido alcanzar.

¿Por qué un compromiso?
Es indudable que un punto crucial de nuestro programa, como es la no asunción del rector Viegas, no la hemos podido conseguir en esta etapa de la lucha. Después de tres semanas de toma del colegio resultaba un gran desgaste continuar con la ocupación. Es cierto que muy distinto hubiera sido para nosotros la situación si UTE-CTERA hubiera apoyado la lucha en vez de sabotearla, como finalmente hizo. Hemos asistido a un hecho esclarecedor sobre el papel de la burocracia sindical. Un gremio que no paró ni un solo día con la huelga general de Santa Cruz que duró más de dos meses soportando represiones y presiones cotidianas, sí decretó un paro por tiempo indeterminado en el Pellegrini para forzar la entrada del rector Viegas. Previamente, claro, a CTERA le habían asegurado muchos privilegios, en primer lugar la propia rectoría del Nacional Buenos Aires, que sirvió para dividir a los dos colegios en la lucha.
Un rol similar jugó la dirección del sindicato no docente de la UBA (APUBA) que amenazó con intervenir a la Comisión Interna de los trabajadores no docentes de nuestro colegio, que en todo momento estuvo firme junto a nosotros. Esta burocracia ha sido ahora duramente golpeada porque los trabajadores consiguieron sus reclamos a pesar de los aprietes y amenazas.
A su vez, las camarillas que gobiernan la Universidad, han demostrado que más allá de sus diferencias, todas ellas defienden el régimen antidemocrático que hoy rige la Universidad de Buenos Aires, con el cual se han beneficiado durante los últimos veinte años. No es casual que hayan asumido el gobierno universitario rodeados de un operativo policial contra los estudiantes de la FUBA, secundarios y los docentes de la AGD-UBA, es decir contra todos aquellos que luchaban por la democratización.
Ante esta situación evaluamos que lo más conveniente para continuar nuestra lucha por la democratización es asegurar el funcionamiento regular del Colegio, superando el sabotaje de CTERA. Por la responsabilidad de este gremio, de APUBA, de quienes hoy gobiernan la UBA, Viegas entrará al colegio. Pero lo hará con nuestra oposición y lo hará debilitado, con un colegio movilizado y con un compromiso a favor de conseguir la democratización que, en última instancia, significa terminar con los Viegas y los Hallú.

Ellos o nosotros
No se nos escapa que el compromiso presenta un sinnúmero de contradicciones. Dentro de ellas, la más importante de todas es la siguiente: nos imponen un rector, que responderá a los mandatos del Consejo Superior y, por otro lado, se comprometen a la formación de un Consejo Resolutivo que será electo por los estudiantes, docentes y no docentes del Pelle. ¿Quién gobernará, entonces? ¿Decidiremos nosotros o el Consejo Superior de la privatización?
Esta pregunta, claro, no tiene una respuesta al margen de nuestra lucha. Es evidente que el Rectorado intentará borrar con el codo lo que han escrito con la mano. Toda su política irá orientada a desconocer los compromisos asumidos para asegurar el monopolio del poder para su rector Viegas. Intentarán, por lo tanto, bloquear la formación del Consejo Resolutivo porque cualquier paso hacia la democratización va en contra de sus acuerdos corruptos. Nosotros, en cambio, tomamos el compromiso como un peldaño más alto desde donde continuamos la  lucha por la democratización.

¿Cómo seguir la lucha?
Lo que se viene, ahora, son los momentos decisivos. Nuestra política debe ser, en primer lugar, mantener el frente único con los docentes de la AGD-UBA y los compañeros no docentes. En forma unitaria tenemos que realizar un acto de protesta el día que Viegas ingrese al colegio, mostrando con toda claridad nuestra oposición a su asunción, que entendemos como provisional, dado que seguiremos luchando para poder elegir a nuestras propias autoridades.
Desde este frente único tenemos que tomar la iniciativa. Planteemos la realización de jornadas de debate de todo el colegio en los próximos días para discutir un proyecto de Consejo Resolutivo, estableciendo su composición y funcionamiento, así como los proyectos de bar y fotocopiadora. De esta manera, con un proyecto único de Consejo Resolutivo, que debe estar terminado antes del primer cuatrimestre, iremos a pelear para que sea aprobado sin modificaciones por el Consejo Superior. Sabemos que esta pelea es la clave, porque ellos intentarán bloquear la formación del Consejo o desvirtuarlo, mediante la manipulación de su conformación.
La lucha dada hasta el momento ha sido un ejemplo de coherencia y unidad. El compromiso que suscribimos nos coloca en mejores condiciones para luchar por la democratización. Los momentos que se acercan son los verdaderamente decisivos. Profundicemos la lucha para lograr, de una vez por todas, la democratización del Pelle como parte de la lucha más general de todo el movimiento estudiantil de la UBA y los colegios secundarios en contra de la política de privatización de la educación pública. Por una educación pública, laica, gratuita, científica y humanista.

C.E.C.A.P. Centro de Estudiantes del Pellegrini

Documento aprobado por las asambleas estudiantiles del 19-06-07.



COMUNICADO
5º ASAMBLEA DE PADRES DE LA ESCUELA CARLOS PELLEGRINI

Los padres reunidos en Asamblea, declaramos:
1. Ratificamos nuestro total apoyo y sostenimiento del actual proyecto educativo de la Escuela, de carácter humanista, crítico y pluralista. Asimismo, nuestro compromiso de continuar defendiéndolo en todos los ámbitos e instancias en que ello sea necesario.
2. En concordancia con lo antes expuesto, manifestamos una vez más nuestro rechazo a la figura del Cdor. Juan Carlos Viegas como rector de la Escuela, por cuanto no puede, ni ahora ni en el futuro, representar de manera alguna dicho proyecto
3.- Saludamos y destacamos los logros alcanzados por nuestros hijos, en especial la constitución del Consejo Resolutivo de carácter vinculante en el ámbito de la Escuela, por cuanto el mismo es la herramienta fundamental para la defensa y continuidad del proyecto educativo, así como para su mejoramiento en el futuro.
4. Expresamos nuestro reconocimiento a los tres vicerrectores actuales y a los docentes y no docentes que mantuvieron el funcionamiento del colegio durante este proceso, así como repudiamos a aquellos docentes que no dieron clase para sabotear los reclamos de nuestros hijos.
5. Por todo lo señalado, seguimos y seguiremos acompañando a nuestros hijos en esta nueva etapa en la que deben consolidarse las reivindicaciones obtenidas.

Buenos Aires, 19 de junio de 2007

Rosario

Por Tribuna Docente - 22 de Junio, 2007, 5:57, Categoría: Santa Fe

¡CLARA VICTORIA DEL FRENTE GREMIAL!

La actual conducción de Amsafe Rosario (Lista Frente Gremial) triunfó con 2.411 votos sobre la lista de la Celeste (actual conducción Provincial), que obtuvo 1.425 votos. Esta diferencia de mil votos duplica la de la elección anterior.

La campaña electoral se basó en reclamar el voto para profundizar y extender la experiencia de Amsafe Rosario, que a lo largo de estos tres años fue el motor fundamental de todos los planes de lucha de la docencia santafesina, enfrentando no sólo al gobierno, sino también la capitulación de la directiva provincial (celeste), alineada con la burocracia de Yasky-Tessa.
El cuerpo de delegados, que es la principal conquista de esta conducción y garantiza todos los paros y movilizaciones y fue el artífice principal de este resultado, peleando el voto en cada escuela.
Pero este trinfo contundente contra la Celeste local no se reflejó de la misma manera en la elección para la dirección provincial. La lista que impulso el Frente sacó 1.635 votos y la Celeste 1.674. La buena votación celeste a nivel provincial no es un mérito suyo, sino que refleja los límites políticos del Frente Gremial.
El ascenso del voto celeste provincial es responsabilidad de algunas agrupaciones docentes que integran el CTA local, que no hicieron campaña alguna por el frente opositor provincial y hasta avalaron de hecho el voto en blanco como si el Frente de Rosario o la CTA local estuvieran aislados de la política nacional y provincial de los docentes. La elección reflejó que no fue casualidad que la CTA local no jugara ningún papel durante nuestra huelga docente.
Tribuna Docente impulsó por igual al Frente departamental y al Frente provincial de oposición.
Estas elecciones probaron que en los departamentos donde se pudieron formar listas de clara y marcada oposición a la Celeste, nos fue muy bien. Ocurrió en San Lorenzo (ver aparte), Iriondo, Villa Constitución.
La conducción de Amsafe Rosario, que renovó su mandato, tiene dos desafíos enormes.
Primero, movilizar a toda la docencia para reabrir la discusión por todos nuestros reclamos pendientes, quebrando el pacto de la dirección provincial con el gobierno que nos ata hasta fin de año con este salario en los niveles de la pobreza.
Segundo, ser un actor fundamental en la construcción de una lista de oposición para echar a Yasky y toda la celeste de Ctera, para tener una dirección de lucha a nivel nacional, en las próximas elecciones de septiembre. Necesitamos una Ctera y una CTA de lucha e independientes de la cooptación kichnnerista.

María Elena Molina (Secretaria Gremial) y Muni Finkestein (Secretario de Finanzas) de Amsafe Rosario

Amsafe San Lorenzo

Por Tribuna Docente - 22 de Junio, 2007, 5:55, Categoría: Santa Fe

CELESTES + VERDES: 407; TRIBUNA DOCENTE: 403

Las elecciones de Amsafe San Lorenzo fueron un “asunto de Estado”.

La dirección del PJ local se había enfrentado con Tribuna Docente en oportunidad del gran conflicto de ICI que terminó con una huelga general del Cordón y con la victoria de los químicos. La dirección municipal también se había enfrentado con el PJ en el conflicto del Centro Cultural, donde la intendenta mandó hasta la infantería. Tribuna tuvo un papel tan destacado en ese conflicto que le valió una adhesión de decenas de docentes del Centro Cultural a pesar de los aprietes constantes del Municipio.
En la elección se unieron los verdes de Educación Popular y los celestes de Yasky. En toda la provincia fueron separados; sólo fueron juntos en San Lorenzo. Esta unidad sin principios tenía un solo propósito: impedir que Tribuna Docente ganara un gremio estratégico para esta zona. La actuación de Tribuna en apoyo a los conflictos es una referencia en los docentes y los demás obreros del Cordón, frente a una CGT local paralizada en un enorme parque industrial que es el paraíso de la flexibilización laboral. El triunfo de Tribuna Docente en San Lorenzo fortalecía la organización de todo el activismo obrero. Por eso, también para la burocracia era una elección clave.
Tanto la Celeste como la Verde provincial intervinieron a destajo en la elección. Apretaron a las directoras de escuelas; hasta funcionarios del Ministerio de Educación, intervinieron en forma encubierta ofreciendo titularizaciones a cambio del voto contra Tribuna. Tanto los funcionarios municipales como la propia Sonia D'Alesio (secretaria general de Amsafe provincial, celeste) llegaron a la conclusión de que ni los verdes ni los celestes podían derrotar -separados- a Tribuna.
Tribuna desarrolló una enorme campaña electoral. Reivindicó la lucha de los autoconvocados de Salta, las grandes huelgas de Neuquén y Santa Cruz. Denunció el rol de Yasky y a la dirección celeste provincial que pactó con la ministra de Educación de Santa Fe los mismos 1.040 pesos que Yasky pactó con Filmus. Levantó un programa de reivindicaciones y de todos los contenidos educativos que reclaman los docentes; las jubilaciones; los métodos de la democracia sindical; la elección de delegados de escuela; las asambleas generales y la unidad con los luchadores docentes de toda la provincia y con las luchas de los obreros del Cordón. Reunió 500 avales y 75 compañeros fueron fiscales.
La elección fue una de las más masivas de la historia de la seccional. Votó el 85% del padrón. Las primeras sorpresas empezaron por los pueblos de Ricardone, Serodino, Clarque, Aldao, Timbues, donde tradicionalmente celestes y verdes tenían el 100% de los votos. Esta vez Tribuna sacó el 40% (en sectores que casi no participan en las asambleas del gremio). En Capitán Bermúdez, el bastión histórico de los celestes y los verdes, la burocracia perdió más del 35% de su propia votación. En San Lorenzo, donde se nuclea el activismo que participó activamente en las luchas y en las asambleas, Tribuna arrasó.
El escrutinio fue para el infarto, peleado voto a voto hasta el final. El resultado fue de 407 votos para verdes-celestes y de 403 para Tribuna Docente. Tribuna triplicó su votación, transformándose en la principal agrupación docente del distrito.
La burocracia ni festejó. Sumar dos listas para ganarle a Tribuna por cuatro votos es una derrota política. Tribuna Docente quebró el tradicional macartismo y el tradicional clientelismo. Crecieron los que luchan.

Tribuna Docente de San Lorenzo

Elecciones Amsafe

Por Tribuna Docente - 22 de Junio, 2007, 5:54, Categoría: Santa Fe

CRECIERON LOS QUE ENFRENTARON AL GOBIERNO Y A LA BUROCRACIA

Las elecciones de Amsafe dejan una importante enseñanza. Crecieron aquellos que se presentaron enfrentando a la dirección provincial del gremio y a la política de entrega de las luchas docentes nacida en el acuerdo Filmus–Yasky, que ahora se ha hecho extensivo hasta en la campaña electoral de Filmus en la Ciudad de Buenos Aires.
Tribuna Docente obtuvo una votación extraordinaria entre los docentes santafecinos. Con un programa de reivindicación de las luchas docentes de Salta, Neuquén y Santa Cruz y con una denuncia implacable a la dirección provincial y nacional de los Celestes.
Crecieron los que lucharon contra el gobierno y la burocracia celeste provincial y nacional.

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