Apuntes

Agosto del 2011

Invitación a Charla Debate

Por Tribuna Docente - 30 de Agosto, 2011, 17:03, Categoría: Buenos Aires

JORGE ALTAMIRA EN MERLO

















Desde Tribuna Docente, como candidatos en el Frente de Izquierda para las elecciones de octubre, te invitamos a participar de la charla-debate a realizarse en Freyre 761, barrio Samoré (a 6 cuadras de Ruta 200, 1 cuadra de la EP 66), donde hará uso de la palabra nuestro candidato a intendente José María Escobar (preceptor, ex-Media 5 y SB 14) y Jorge Altamira, candidato a presidente. En este encuentro podremos escuchar y debatir sobre análisis políticos y la perspectiva de la izquierda en el Congreso.

Te invitamos a quedarte después para divertirte con buena música y ricas comidas.

TRIBUNA DOCENTE MERLO
LISTA ROSA

Silvina Gvirtz No Debe Asumir como Ministra de Educación

Por Tribuna Docente - 29 de Agosto, 2011, 21:04, Categoría: Buenos Aires

SCIOLI PONE LA EDUCACIÓN BONAERENSE EN MANOS DE UNA DEFENSORA DE LA PRIVATIZACIÓN Y DE LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA ESCUELA PÚBLICA

La designación de Silvina Gvirtz como directora general de Cultura y Educación de la provincia en reemplazo de Mario Oporto a partir de diciembre de este año es un grave llamado de atención para la docencia que defiende a la escuela pública.
Silvina Gvirtz tiene una larga trayectoria al servicio de los intereses de los grandes grupos económicos en la educación pública y es una de las principales espadas de las políticas que impulsan la privatización de la escuela y el papel de las empresas en el diseño y el control de la educación pública. Sus galardones la identifican: Es directora de la Escuela y de la Maestría en Educación de la exclusivísima y carísima Universidad de San Andrés; miembro del Comité Mixto de Selección de Becarios de la OEA; funcionaria del FOMEC (una creación del Banco Mundial para direccionar fondos para investigaciones universitarias al servicio de las empresas), paladín de los intereses de las editoriales en la educación (Directora de las colecciones sobre educación de las editoriales Aique y Granica) y, entre otras perlas, es la actual Directora General del Proyecto Escuelas del Bicentenario, la instrumentación más audaz hasta el momento de la intromisión de los grupos capitalistas en el manejo de la educación pública en todo el país.

Que son las escuelas Bicentenario
Las escuelas del “bicentenario” son cientos de escuelas públicas que, en palabras de Gvirtz, “atienden a población vulnerable de todo el país”, dirigidas por equipos de especialistas privados en educación que tienen el objetivo de “diseñar políticas públicas” en educación. Esos diseños son orientados y bancados por las empresas y fundaciones que impulsaron este proyecto, entre quienes figuran nada menos que la Asociación Empresaria Argentina (AEA) – la asociación empresarial de Clarín y Magneto-, el Banco Galicia, el Banco Hipotecario, el Deutsche Bank, el grupo Clarín, Tinta Fresca, La Nación, el grupo de pools sojeros Los Grobo, Bunge y Born, YPF, Roggio, Techint y siguen las firmas. En palabras de la ministra designada, “las empresas colaboran financieramente, brindan asesoramiento técnico e integran el directorio del proyecto”, y el Estado provee de “recursos humanos” (los docentes que soportan las agobiantes condiciones laborales en las escuelas afectadas) y la mitad del financiamiento. Más, claro, material bibliográfico, es decir, el negocio de las editoriales. Como reconoce Gvirt, “una alianza sólida entre el Estado y los privados”.

Gvirtz viene a gerenciar y municipalizar la educación: igual que en Chile
Hace rato que los capitalistas quieren convertir a las escuelas en empresas, acabar con las condiciones laborales docentes (especialmente la estabilidad laboral) y financiar, solamente, a las escuelas que les resulten “eficientes” en función de la formación de mano de obra barata y disciplinada para sus empresas. Por eso atacan sistemáticamente a la educación pública, a la cual tachan de ineficiente.
¿Y cuál es el planteo de la ministra designada? Para Gvirtz, el fracaso del sistema educativo argentino es consecuencia de la resistencia a la participación de las empresas y de la falta de descentralización de la escuela. Para Gvirtz es necesario “alentar las habilidades programáticas en el nivel local, en las escuelas y en los distritos”. La ministra designada quiere darle el manejo de la educación a los punteros de los municipios, y que las escuelas tengan “proyectos educativos” relacionados con los intereses económicos locales. El proyecto de las “Escuelas del Bicentenario”, sostenido y aplaudido por el gobierno nacional, “se toma como unidad de trabajo, además de las escuelas, a la organización local (El Municipio), encargada de su gobierno inmediato. Busca fortalecer su gestión y construir consensos locales en torno a un plan educacional para el distrito, estrechando articulaciones con las autoridades locales, las autoridades jurisdiccionales y otras organizaciones locales”. En limpio: la educación dirigida por los punteros y las empresas. Gvirtz es la abanderada de la transferencia total de las escuelas a las comunas, y el desentendimiento de parte de los recursos del presupuesto nacional. Es la base del actual régimen educativo de Chile, que hoy está en llamas por la reacción popular. Cuanto más pobre sea el municipio, y cuánto más pobre sea el barrio, más pobre será la educación de nuestros alumnos. Como el esquema es de intervención a partir de cada escuela como un mundo en sí misma, Gvirz promueve en “sus” escuelas del Bicentenario la financiación de las escuelas por parte de las empresas, pero estableciendo en ellas el derecho de los capitalistas “a establecer la marcha y el seguimiento del programa, porque la participación es una variable clave en los modelos de articulación” entre lo privado y lo público. Es la extrema descentralización: la escuela autónoma, bajo la dictadura de los punteros y de los grupos empresarios locales. El esquema de gobierno educativo distrital y hasta de cada escuela de Gvirtz implica la eliminación de la estabilidad laboral, es decir, la eliminación de los derechos laborales que consagra el Estatuto del Docente.

Que no asuma Gvirtz

Tribuna Docente convoca a toda la docencia bonaerense que defiende a la educación y a la escuela pública a una gran campaña de firmas para exigir que se vuelva atrás con esta designación, contraria a los derechos e intereses de alumnos, padres y docentes.
La no designación de Gvirtz será un paso importante no sólo en la defensa de nuestros derechos sino también en la lucha por la democratización de nuestro sistema educativo. Las autoridades y las políticas educativas deben ser decididas por la comunidad educativa.
El gobierno nacional y Scioli le han entregado la educación a las grandes corporaciones económicas, que quieren devaluar a la escuela pública.
¡No lo permitamos!

TRIBUNA DOCENTE - LISTA ROSA
En el FRENTE DE IZQUIERDA Y de los TRABAJADORES

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Frente de Izquierda

Por Tribuna Docente - 29 de Agosto, 2011, 20:58, Categoría: General

PROGRAMA EDUCATIVO DEL FRENTE DE IZQUIERDA

1.- Derogación de todas las leyes privatistas del gobierno kirchnerista: La Ley de Educación Nacional (LEN), la Ley de Educación Técnica, la Ley de Financiamiento, que sostienen y profundizan la descentralización menemista de la educación, la adaptación de la educación a las necesidades del mercado y los ataques a las condiciones laborales docentes.

2.- Nacionalización de la educación en todos sus aspectos. Democratización de esa gestión nacionalizada: dirección democrática de la Comunidad Educativa, con mayoría de docentes y estudiantes. Elaboración de objetivos, contenidos y distribución de recursos en manos de esta dirección democrática de la educación integrada por todos los miembros de la Comunidad Educativa.

3.- Declaración de la emergencia educativa y edilicia. Triplicación del presupuesto educativo, que hoy apenas cubre los salarios docentes. Relevamiento inmediato de la situación edilicia de las escuelas para su inmediata reparación. En un año, construcción de 1000 escuelas secundarias. En 4 años, una escuela secundaria por barrio. Construcción de jardines y de escuelas especiales que cubran la enorme demanda insatisfecha en ambas ramas. Defensa de todas las Ramas, hoy transformadas en modalidades en la LEN, como Especial, Adultos, Artística. Una vez establecida la realidad educacional que vive la provincia, readecuación del presupuesto de acuerdo a las necesidades de cada rama. Aumento de los recursos presupuestarios mediante impuestos a las grandes fortunas y grades contribuyentes

4.- Derogación del carácter “público” que las leyes K le otorgan a la educación privada. Fin de todos los subsidios a la educación privada. Colocar a las escuelas y establecimientos que amenacen con el cierre bajo control estatal.

5.- Salario docente igual a la canasta familiar por un cargo y canasta educativa básica para los alumnos de $ 1500, indexados por inflación

6.-  Fin de la precarización laboral y educativa. Integración de todos los planes de compensación educativa (Patios, Fines, Plan Mejoras, etc.), cursos de formación docente, etc.,  al estatuto docente. Respeto a los docentes que han sostenido la educación pública en sus cargos durante años sin estabilidad laboral. Titularización de todos los cargos.

8.- Jubilación del 82 % móvil sin límite de edad. Defensa de los sistemas jubilatorios docentes especiales, sostenidos por sus cajas complementarias. Devolución inmediata de todos los fondos jubilatorios saqueados del Anses y del IPS de parte del gobierno nacional y de Scioli y de los anteriores. Dirección del Anses y del IPS en manos de los trabajadores.

9.- Pasantías educativas bajo currícula establecida por la docencia y no la empresa de no más de 4 horas, pagas, bajo convenio de la respectiva actividad. Eliminación del régimen de pasantes-tercerizados. Para los estudiantes que trabajan, 4 horas de estudio y 4 horas de trabajo, a costa del empleador. Los recursos económicos y las empresas al servicio de la educación y no al revés. Evaluación de los pasantes en manos de la comunidad educativa, no de la empresa. Que los jóvenes pasantes sean inmediatamente integrados a una bolsa de trabajo controlada por los trabajadores de cada empresa.

10.- Colocar a la educación al servicio del desarrollo social y nacional que coloque a la  Argentina sobre nuevas bases económicas y sociales, al servicio de los trabajadores y del pueblo.

TRIBUNA  DOCENTE  -  LISTA  ROSA
En el  FRENTE DE IZQUIERDA y de los TRABAJADORES

Directores de Secundaria

Por Tribuna Docente - 29 de Agosto, 2011, 20:55, Categoría: Buenos Aires

¡¡¡NO AL CESE MASIVO DE LOS DIRECTORES DE ESCUELAS SECUNDARIAS!!!

La novedad de que todos los directores de las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires serían cesados el día 9 de septiembre es algo más que un rumor.

El 24 de agosto, Claudia Brachi, Directora de nivel Secundario de la provincia participó de una reunión en la cual una inspectora de Tres de Febrero convocó a todas las secretarias de los servicios a su cargo para ponerlas en conocimiento de que quedarían a cargo de las escuelas a partir de esa fecha.

Esta decisión arbitraria constituye un brutal ataque a los derechos docentes.

Los directores de la "nueva secundaria" han accedido a sus cargos mediante pruebas de selección, se les ha conculcado el derecho a concurso durante cinco años, vulnerando la estabilidad que les confiere el Estatuto. Han cargado sobre sus espaldas una gestión sin recursos, sin edificio, sin mobiliario, sin porteros y sin secretarios en la gran mayoría de los casos; se han puesto al hombro la ardua tarea de poner en pie la escuela secundaria y de hacerla funcionar.

El concurso actual aún no ha finalizado, sin embargo ya ha dejado un tendal de desaprobados que es, en sí misma, una señal de alerta. Será preciso revisar el contenido de los concursos para explicar cómo es posible que Directores que durante cinco o seis años han merecido una calificación de diez por su desempeño, prestigiados en la comunidad, al frente de escuelas que gozan de merecido respeto, hoy no puedan aprobar un concurso para permanecer en su cargo. Será también necesario desmitificar a los teóricos de la educación, ajenos a la realidad cotidiana, para acercarlos a la práctica efectiva del ejercicio de las distintas funciones docentes.

La decisión de cesar a los directores es además antiestatutaria, puesto que vulnera los causales de cese que establece la Ley 10579, Estatuto del Docente, en sus artículos 88 y 109.

La brutalidad de esta decisión política que tiene su centro de ataque en los directores, tendrá consecuencias concretas en los servicios educativos. Los secretarios y secretarias quedarán a cargo de los servicios, algo para lo cual no se han postulado y que los obliga a asumir de prepo, una responsabilidad que excede a sus funciones, una sobrecarga laboral que significa hacer el trabajo de dos personas por el mismo sueldo.

Además, muchísimas son las escuelas que carecen de secretarios, en ese caso cabe preguntarse quién desempeñará la función. Pero aún en los casos en que hubiera secretario, un turno completo quedaría sin la presencia de autoridad alguna.

Llamamos al conjunto de la docencia a organizarse y luchar para frenar este nuevo atropello.
Decimos NO al cese masivo de Directores de las escuelas secundarias.
Exigimos el respeto por los derechos adquiridos y por el Estatuto del Docente.
¡¡Basta de atropellos!!

TRIBUNA DOCENTE - LISTA ROSA
En el FRENTE DE IZQUIERDA y de los TRABAJADORES

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Charla Debate

Por Tribuna Docente - 27 de Agosto, 2011, 13:07, Categoría: La Matanza

BALANCE ELECTORAL

LA PERSPECTIVA DEL FRENTE DE IZQUIERDA
Sábado 27/8, 15:30 HS.
Zapiola esquina Perú, San Justo

NESTOR PITROLA
Candidato a Diputado Nacional

ROMINA DEL PLA
Candidata a Intendente

TRIBUNA DOCENTE-LISTA ROSA CTERA
en el Frente de Izquierda y los Trabajadores

Binner, Contra el 82% Móvil

Por Tribuna Docente - 25 de Agosto, 2011, 21:10, Categoría: Santa Fe

PARO Y MOVILIZACION DE LOS DOCENTES DE SANTA FE

Millones de argentinos vieron la propaganda de Binner, en la reciente campaña electoral, señalando que en Santa Fe los estatales cobraban el 82% móvil.

¿Es verdad? El régimen jubilatorio general, en la provincia de Santa Fe, data de la reforma del año 2005, durante el anterior gobierno del PJ (Obeid), que exige la edad de 60 años para las mujeres y 65 para los hombres, con 30 años de aportes y otorga el 72%. Ese porcentaje se incrementa un 2% por cada año más que supera los 30, hasta un máximo de 35. En realidad para poder obtener el 82% móvil hay que acreditar 35 años de aportes.
Esa reforma incorporó el régimen opcional para los docentes que otorga la posibilidad de jubilarse con el 82% móvil, siempre y cuando, acredite los 30 años de aporte en la docencia y con la edad de 57 años para las mujeres y 60 para los hombres (que también existe a nivel nacional).

En Santa Fe, la base de cálculo para el haber jubilatorio de los docentes excluye expresamente el incentivo (que paga la Nación) y un ítem que se llama "Función específica docente", que es el 10% del básico y que son sumas "en negro". Con lo que, en los hechos, se paga el 72% móvil.
La docencia santafesina no está de acuerdo con este régimen jubilatorio y se encuentra embarcada en una lucha por modificarlo.

La burocracia celeste le dio la espalda a este reclamo durante mucho tiempo. Pero como se hizo carne en la docencia, no tuvo más remedio que incluir en la "paritaria" de febrero la formación de una Comisión Técnica para "mejorar" el régimen jubilatorio.

Después de cinco meses, las negociaciones están absolutamente empantanadas. Como no hay acuerdo y existe mucha presión de la base docente, habrá un paro provincial por mejorar las jubilaciones.

Al cabo de una campaña presidencial con un spot que propagandizaba "las jubilaciones de Santa Fe", Binner acaba de decir que el reclamo de los docentes es "político", lo que indica su perfidia y, sobre todo, su voluntad de no otorgar la reivindicación.

Apoyemos a fondo el paro y la movilización de este jueves.

Que se ponga fecha al paro de 48 horas ya votado por los docentes, para reclamar la jubilación a los 25 años de servicios, sin límite de edad, y con el 82% móvil; para reabrir la discusión salarial ante la inflación; por los planes de vivienda prometidos -que no pasaron de los anuncios- y todas las reivindicaciones pendientes. Las mentiras de Binner tienen patas cortas.

Juan Ferro

Por un Frente Único de Oposición

Por Tribuna Docente - 19 de Agosto, 2011, 16:40, Categoría: Neuquén

ANTE LAS ELECCIONES INTERNAS DE ATEN PARA CONSEJEROS ESCOLARES
 
Las agrupaciones abajo firmantes manifestamos nuestra decisión de conformar un frente único de oposición ante las elecciones internas de ATEN para consejeros escolares que se realizarán el 17 de setiembre.

Consideramos que se trata de una necesidad estratégica para todos los trabajadores de la educación para sostener los principios fundacionales de ATEN, su democracia interna,  la escuela pública laica y gratuita, nuestro salario, nuestras condiciones laborales y jubilatorias y la organización para defender y ampliar nuestras conquistas.

Llamamos fraternalmente a todas las agrupaciones, comisiones directivas, delegados y militantes a construir una única lista opositora, que exprese la unidad que ya hemos construído en los plenarios, en los paros, en la asamblea de Memoria y Balance, para enfrentar la política del gobierno nacional y provincial que instrumenta la conducción provincial Celeste en ATEN.

Agrupaciones:
Naranja-Azul-Lila, Tribuna Docente Marrón, Fucsia, Rosa, Colorada, Negra, GT Mariano Moreno Verde, Ambar, Granate.

Las Propuestas del Frente de Izquierda para La Matanza

Por Tribuna Docente - 10 de Agosto, 2011, 19:32, Categoría: La Matanza

MIRA Y ESCUCHA

Mirá la entrevista realizada por Fernando Carlos a los candidatos del Frente de Izquierda:
Romina Del Pla, candidata a Intendente de La Matanza, Ricardo Schiro, candidato a Diputado Nacional y Ernesto Settembrini, candidato a Consejero Escolar.
Escucha las propuestas sobre trabajo, vivienda, transporte, salud y educación.

Entrevista a Romina Del Pla, Ricardo Schiro y Ernesto Settembrini






TRIBUNA DOCENTE-LISTA ROSA CTERA

en la  Violeta, Cons. Ejecutivo SUTEBA Matanza

Charla Debate

Por Tribuna Docente - 9 de Agosto, 2011, 15:31, Categoría: Santa Fe

LEY DE EDUCACION NACIONAL


Campaña de Adhesión

Por Tribuna Docente - 4 de Agosto, 2011, 19:06, Categoría: Neuquén

DOCENTES CONTRA LA PROSCRIPCION DEL FRENTE DE IZQUIERDA

Antes de las elecciones del 12 de junio, cientos de trabajadores de la educación adhirieron con una declaración al Frente de Izquierda y de los Trabajadores. Una importante campaña recorrió la provincia ante el desafío de conquistar, por primera vez, una bancada obrera y socialista en Neuquén.

Es que nos propusimos desarrollar el protagonismo del Frente de Izquierda en la provincia, luego de haber conquistado el apoyo, en marzo, de casi doce mil trabajadores.

Ahora, nuevamente los trabajadores de la educación estamparon su firma, su voz, su apoyo, para que Jorge Altamira y Christian Castillo sean los candidatos de millones de trabajadores en las elecciones presidenciales; y para que Angélica Lagunas, Natalia Hormazábal, César Parra y Segundo Inostroza sean los candidatos a diputados nacionales por Neuquén. La proscripción a la izquierda se ha transformado en un nuevo campo de delimitación política.

Las elecciones primarias significan tener que pagar un peaje para los intereses fundamentales de la población: el salario, la jubilación, la vivienda, la educación, la salud, etc., que solamente el Frente de Izquierda expresa de manera viva y consecuente.

Hace apenas un mes, Sapag (MPN) y Farizano (radical K) se presentaban ante el electorado como contrincantes; hoy, ambos apuestan a la re-reelección kirchnerista. La dirección provincial de Aten (tentáculo sindical del gobierno nacional) apoyó al actual gobernador en la interna del MPN, cuando compulsó contra el responsable político del asesinato de Carlos Fuentealba. Hoy, Sapag y Sobisch comparten la lista de los diputados como colectora de CFK. Libres del Sur es el nuevo concubino del PS, que apoyó al kirchnerista Farizano como gobernador, y la CC-ARI viene de apoyar a Macri en Capital Federal.

Si la izquierda supera la proscripción, habremos defendido el derecho de todos, para que las necesidades populares tengan voz propia. Eso refleja la declaración que a continuación compartimos (con sólo una parte de las firmas).

Aspiramos a que este apoyo se convierta en una defensa activa, con cientos de fiscales defendiendo el voto al Frente de Izquierda.

Patricia Jure

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