Apuntes

Septiembre del 2014

7º Plenario de Delegados de Escuela

Por Tribuna Docente - 30 de Septiembre, 2014, 12:23, Categoría: Buenos Aires

RESOLUCIONES DEL 7º PLENARIO PROVINCIAL DE DELEGADOS DE ESCUELA CONVOCADO POR LOS SUTEBAS MULTICOLOR

El miércoles 24 de septiembre, más de 350 delegados de escuela de 22 distritos de la provincia de Buenos Aires nos reunimos en el ex Club Ducilo de Berazategui.
 
EL PLENARIO PROVINCIAL SESIONO BAJO LA PRESIDENCIA HONORARIA DE LA COMPAÑERA CLAUDIA DUCKART, DOCENTE DE MARCOS PAZ FALLECIDA EL DIA LUNES 22 DE SEPTIEMBRE. La compañera se sentía mal, pero fue a trabajar a su puesto de secretaria preocupada por la entrega del contralor. Se descompuso en la escuela y falleció camino al Hospital. Un reflejo más de nuestras condiciones de trabajo habituales. El plenario se manifestó en solidaridad con la familiar de Claudia, sus compañeros de trabajo y toda la docencia de Marcos Paz que se encuentra conmovida por este lamentable suceso.
 
Luego de un importante debate se adoptaron por unanimidad las siguientes resoluciones, que se suman al pliego programático aprobado en plenarios anteriores (se adjunta):
 
Mociones de solidaridad:

  • Solidaridad con los compañeros ferroviarios de la Línea Sarmiento y rechazo a los intentos de desafuero y sanciones a los mismos.
  • Rechazamos la represión y el procesamiento por parte del gobierno de Tierra del Fuego a los trabajadores docentes y estatales.
  • Ante la inminencia de convocatoria a juicio oral a compañeros de SUTEBA Escobar y dirigentes barriales que participaron en un piquete de protesta ante los cortes de luz, enviamos nuestro apoyo solidario.
  • Adherimos a la campaña de recolección de alimentos para las familias de los trabajadores despedidos de la gráfica Donnelley, y a la impulsada por sus trabajadores de reparto de cuadernos que ellos imprimen.
  • Exigimos la liberación de Susana Díaz, María Cuella y Claudia Guaraná, detenidas y procesadas en Jujuy por haberse  practicado un  aborto.
  • Adherimos a la lucha de la comunidad educativa del Nacional Piedrabuena de Lanús, en cuyo predio histórico se intenta construir dos servicios educativos con el apoyo del SUTEBA Local. La comunidad apoya esa creación de servicios pero en una zona aledaña, sin afectar el espacio del Colegio Nacional.
  • Repudiamos la actitud de las autoridades educativas que aplicaron falta injustificada a las inasistencias de docentes que adhirieron a paros, en las escuelas EP N° 72 y SB N° 62 de Villa Jardín en El Palomar.
  • Campaña provincial de denuncia y rechazo a la violencia contra las mujeres.

Mociones en relación al Plan de lucha:

  •  Damos continuidad del Plan de Lucha por la reapertura de las paritarias y todos los reclamos pendientes.  Exigimos una suma de emergencia de $2000  pesos por cargo para paliar lo perdido por la inflación y los tarifazos.
  •  Entre nuestros principales reclamos, destacamos el nombramiento inmediato de los cargos aprobados en Pof y no nombrados en todos los niveles, la regularización del pago de sueldos a todos los docentes, y la inmediata realización de las obras de infraestructura necesarias en toda la provincia. Universalización de los cupos de comedor y aumento de su valor. (Estos reclamos se suman y/o destacan entre los ya aprobados en plenarios anteriores). 
  •  Reclamamos al Suteba y al Frente Gremial, Asambleas en toda la provincia y plenario provincial de delegados con mandato, para resolver un Plan de lucha. En el mismo sentido exigimos a la Ctera un Plan de lucha nacional. Reclamamos a las centrales sindicales un paro nacional de 36hs.
  •  Lanzamos una fuerte campaña de difusión de la reapertura de las paritarias y el reclamo de $2000 de emergencia, con afiches y volantes que clarifiquen lo que realmente  cobramos.
  •  Impulsamos la campaña por la aprobación del Boleto Educativo Gratuito (para estudiantes, docentes y no docentes) en la provincia de Buenos Aires, que tiene media sanción en la Cámara de Diputados.
  •  Rechazamos las nuevas manifestaciones de la reforma educativa, hoy concentradas en el Régimen Académico para educación primaria, y el ataque al nivel inicial de la mano de la ley de jardines comunales.
  •  Impulsamos una campaña de difusión y explicación de la situación de crisis educativa en la actualidad. Para ello convocamos Jornadas Distritales de Debate sobre la reforma educativa, convocando a la comunidad, en lo posible oordinadas para el mismo día, para elaborar conclusiones de fondo sobre la situación educativa actual.
  •  Convocamos una gran movilización a La Plata por todos los reclamos pendientes, en fecha a resolver entre los días 8 y 16 de octubre.
  •  Impulsamos la realización de medidas de fuerza provinciales en unidad con otros gremios docentes y estatales.
  •  Impulsamos provincialmente el petitorio de reclamo de actualización de viáticos para las maestras integradoras.
  •  Convocamos un nuevo plenario provincial de delegados antes de fin de año, en fecha y lugar a definir.
  • Plenario provincial de delegados de escuela.
Sutebas Multicolor – 24/9/14

Ahora, a Luchar Contra el Veto del Senado

Por Tribuna Docente - 25 de Septiembre, 2014, 11:58, Categoría: Buenos Aires

MEDIA SANCIÓN DEL BOLETO EDUCATIVO GRATUITO

Ahora, a luchar contra el veto del Senado

El 10 de septiembre se votó una ley absolutamente atípica en la Cámara de Diputados de la Legislatura bonaerense: el boleto educativo gratuito. La votación fue el resultado de una enorme lucha política.
Desde principio de año hubo asambleas y reclamos en los centros universitarios adonde concurren estudiantes de lugares alejados, como La Plata o Luján. En el gran escenario de la lucha docente, el Frente de Izquierda planteó el proyecto de boleto educativo gratuito para docentes, estudiantes y auxiliares de todos los niveles. Se adhirieron inmediatamente la Fulp, los Suteba combativos y ATE. La UJS hizo una importante campaña que incluyó afiches, charlas, miles de firmas en apoyo al proyecto y la adhesión de una veintena de centros de estudiantes de distintos niveles.
 
Contra el acuerdo K-UCR
En julio, un acuerdo de la UCR y los K pretendió consagrar un boleto puramente estudiantil, con sólo una reducción parcial del costo, como ocurre en muchos municipios. Fue la intervención en las comisiones del Frente de Izquierda, así como de docentes y estudiantes que concurrieron a discutir, lo que llevó a incluir en los despachos las características del boleto educativo gratuito también para trabajadores y alumnos de todos los niveles. Ese mismo mes, un despacho fue falsificado según los términos originales del acuerdo K-UCR y su tratamiento fue bloqueado por el Frente de Izquierda. Cada reunión de comisión contó con una importante presencia de estudiantes que se movilizaron a la puerta de la Legislatura y estuvieron presentes en su funcionamiento a instancias de nuestro bloque.
Luego de rechazar nuestro proyecto por demasiado ambicioso y votar en el Senado otro que se limitaba a reducir el precio del boleto en un 50% -pero sólo a los estudiantes-, en la última reunión de comisión hubo un giro de 180 grados: los K y UCR aceptaron los términos de nuestro proyecto, dándole la forma de un despacho de consenso y, por lo tanto, adjudicándose su autoría. Sus organizaciones universitarias buscaron reubicarse frente a la campaña de la izquierda. Incluso los legisladores de Massa, que se opusieron al proyecto en las comisiones, votaron a favor en el recinto para no quedar en evidencia. Los partidos patronales lograron diluir el ataque a las patronales vaciadoras del transporte que planteábamos en nuestro proyecto original.
 
Primer triunfo de la movilización
La ley fue votada en el marco de una movilización de más de 3.000 compañeros de la Fulp, ATE y los Suteba combativos, que se mantuvo hasta la votación -que ocurrió seis horas después-, mientras el bloque del Frente para la Victoria demoraba la sesión y se sostenía una reunión con la Cámara de Transporte. Los bloques mayoritarios eliminaron de la ley nuestro planteo que el boleto estudiantil no debía implicar nuevos subsidios a las patronales: de ese modo, se reservaron la chance de incluir esas prebendas en la reglamentación de la ley. La noche terminó con los dirigentes del PO, el PTS y las organizaciones movilizadas celebrando, pero también alertando sobre la necesidad de mantener la movilización para lograr la votación de la ley en el Senado y su promulgación sin modificaciones.
Esta ley golpea la política de ajuste y tarifazos en el transporte de los gobiernos nacional y provincial. También refuerza la lucha para lograr el tratamiento de los proyectos del Frente de Izquierda contra el ajuste educativo cuyo tratamiento está bloqueado en las comisiones: emergencia edilicia, pago de salarios adeudados de docentes y auxiliares, acceso universal a los comedores escolares, jardines maternales para los docentes.
Un vasto movimiento de lucha puede conquistar que esta media sanción se transforme en realidad y que no se le haga pagar la factura a los trabajadores mediante nuevos subsidios y tarifazos. ¡Adelante compañeros!

Nuevo Régimen Académico

Por Tribuna Docente - 25 de Septiembre, 2014, 11:53, Categoría: Buenos Aires

UNA REFORMA QUE PROFUNDIZA LA CRISIS EDUCATIVA

Por Romina Del Plá
La ministra de Educación de Scioli, Nora de Lucía, ha anunciado un nuevo régimen académico (NRA) para la educación primaria bonaerense. Es una continuidad de la reforma educativa oficial: lenguaje progresista, deterioro de los contenidos y de la función educativa de la escuela, así como también una recarga laboral para el docente, sin destinar presupuesto a las necesidades mínimas de las escuelas.
La obligatoriedad de la educación desde la sala de 4 años hasta la educación secundaria no pasa de ser una mera declamación. Aunque la educación primaria es el nivel que mantiene el más alto grado de escolaridad, persiste la deserción y, sobre todo, la escolaridad intermitente.
El NRA descarga en la "escuela" -o sea en los docentes- la responsabilidad del sistema. Se considera que el alumno es parte de la escuela desde que se inscribe hasta que egresa o se haya certificado su pase a otro establecimiento. Si concurre o no a clase es otro tema, pero ya estará estadísticamente "incluido". La escuela tendrá que ver cómo hace para que los chicos que abandonan regresen, para que todos alcancen los conocimientos mínimos o sean integrados -ello, casi sin docentes integradores y sin espacio en los edificios. Lo mismo vale para el armado de proyectos especiales, el seguimiento de las trayectorias escolares o para verificar que entre un ciclo de enseñanza y otro nadie deje de inscribirse:
un sinfín de tareas que se descarga sobre la escuela, con el mismo personal y los mismos recursos.
Es el paraíso de la "polivalencia" laboral docente, donde todos hacen todo. Los maestros de materias especiales también deben cuidar en los recreos, los de grado tienen que diseñar estrategias especiales para cada situación diferente. Y todo sobrecargado de papeles: proyectos, informes, planificaciones. El "nuevo régimen" deposita totalmente en el docente la responsabilidad ante las situaciones de fracaso escolar o de dificultades para que los alumnos alcancen los contenidos mínimos. Se pretende bajar la tasa de repitencia a fuerza de imponerla administrativamente, no porque se logre una mejoría en el aprendizaje. El régimen, en ese aspecto, sólo blanquea una situación preexistente. Lo mismo vale para la eliminación de los aplazos, que sólo apunta a disimular el fracaso escolar.
El nuevo régimen académico es una adecuación de la escuela a la crisis capitalista y a la descomposición y la miseria social crecientes que ésta trae, la cual estalla todos los días al interior del sistema educativo. Cínicamente, los educadores "nacionales y populares" plantean que el niño "no debe ser estigmatizado con un aplazo", como si ello pudiera evitar el estigma de la desocupación, la precarización laboral o el hacinamiento habitacional que preceden a la escuela. De cara a este derrumbe, los pedagogos kirchneristas quieren construir un "indec" de las calificaciones escolares. Del otro lado, los críticos derechistas al nuevo sistema académico sólo atinan a oponerle un régimen escolar represivo y expulsivo.
La crisis educativa es nacional y abarca todos los niveles. Está ligada al derrumbe social general y al agotamiento de todas las salidas ensayadas, que han intentado convertir a la educación en una fuente de negocios y en un blanco permanente de las condiciones laborales de sus trabajadores. Esta reforma es parte indisoluble del proceso iniciado con la Ley Federal de Educación y todas las posteriores modificaciones antieducativas. A espaldas de los docentes, siguen deteriorando contenidos y funcionamiento. La rechazamos de conjunto.
Docentes que trabajen un solo cargo con un salario igual a la canasta familiar, preceptores en primaria, docentes de apoyo para proyectos, agrupamientos especiales y todos los cargos necesarios, edificios y espacios escolares acordes, material didáctico, becas para los estudiantes de todos los niveles, equipos de orientación escolar con el personal necesario para el seguimiento de toda la matrícula son, entre otras cosas, lo mínimo indispensable para encarar una reorganización de conjunto de la educación. Ello, junto a la unión del docente y de sus sindicatos con el conjunto de los explotados, para luchar por
una transformación social que saque a la juventud y a la familia trabajadora del pantano actual.

Se Aprobó el Boleto Educativo

Por Tribuna Docente - 12 de Septiembre, 2014, 20:28, Categoría: Buenos Aires

Se aprobó el boleto educativo gratuito en la cámara de diputados de la provincia de Buenos Aires:
ENORME CONQUISTA DE LOS TRABAJADORES


Después de la votación que le dio media sanción al proyecto de Boleto Educativo Gratuito, el diputado electo por la bancada del Frente de Izquierda y de los Trabajadores Guillermo Kane destacó ante una nutrida movilización de auxiliares, docentes y estudiantes, en las puertas de la legislatura bonaerense: “Esta enorme conquista marca un contrapunto a la política del gobierno nacional y provincial de tarifazos en el transporte, y ajuste contra los trabajadores y la educación pública”.

Desde el acto compartido por el Frente de Izquierda, ATE, los Sutebas combativos, la FULP y centros de estudiantes de toda la provincia, Kane planteó “Ahora, más que nunca a reforzar la movilización para garantizar su aprobación en el Senado y que sea implementada en todo el territorio bonaerense. El proyecto consensuado ha tomado los principales artículos del proyecto del Frente de Izquierda: es un boleto totalmente gratuito, con una cláusula que impide tarifazos a otros sectores, para los estudiantes, docentes, y auxiliares de educación de todos los niveles educativos existentes”.

“Con estas banderas marcharemos junto a la comunidad educativa, a 38 años de la noche de los Lápices, este 16 de septiembre” culminó Kane.

PARTIDO OBRERO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Santiago del Estero: no Fue un Accidente

Por Tribuna Docente - 12 de Septiembre, 2014, 14:25, Categoría: General

FUE UN CRIMEN DE ESTADO

Pocos días después de las elecciones, Santiago del Estero fue sacudida por la muerte de 11 personas, la mayoría de ellas docentes, en el choque de una combi con un camión de YPF.
La gobernadora dictó dos días de luto provincial, y los principales medios calificaron al choque simplemente como un accidente. Con esto, se busca ocultar la total responsabilidad del Estado: la gran mayoría de los docentes se inicia trabajando en el interior, y también gran parte de los docentes con antigüedad se desempeñan allí, con el fin de cobrar los adicionales por zona desfavorable. La base de esta situación es que el salario docente santiagueño es el más bajo del país. El transporte al interior se encuentra en una situación paupérrima; los servicios de ómnibus funcionan con total precariedad e insuficiencia, siendo complementados por combis en dudosas condiciones y por remises truchos. En muchas escuelas los docentes deben acceder directamente en moto o a caballo, por la ausencia de caminos.
En estas condiciones, es claro que los ‘accidentes’ no son hechos fortuitos, sino que son parte cotidiana del régimen laboral de los docentes y del conjunto de quienes trabajan en el interior de la provincia.
Desde el Partido Obrero hemos llamado a reuniones para tomar una iniciativa al respecto; a partir de esto, nos movilizaremos el próximo miércoles 10, en vísperas del Día del Maestro, desde la Plaza del Maestro al Ministerio de Educación. Se acordó exigir una comisión investigadora independiente (es importante determinar las habilitaciones de la combi y los vínculos con funcionarios estatales), la estatización del sistema de transporte bajo control de trabajadores y usuarios y la reapertura de paritarias para mejorar condiciones salariales y de trabajo.

Maximiliano Jozami

Encuentro Educativo

Por Tribuna Docente - 12 de Septiembre, 2014, 14:24, Categoría: Capital

ENCUENTRO EDUCATIVO PORTEÑO

Alrededor de 300 docentes y estudiantes participaron del Encuentro Educativo porteño convocado por el Partido Obrero, la Unión de las Juventudes por el Socialismo y Tribuna Docente. Durante la jornada del 23 de agosto, debatimos en distintas comisiones acerca de la situación educativa y propuestas para luchar en defensa de la educación pública.
Se debatió la cuestión salarial: el acuerdo salarial entre el PRO y la UTE kirchnerista enterró el salario con relación a la inflación, la antigüedad docente, el salario básico y las condiciones laborales. En este cuadro, resolvimos continuar la campaña por la reapertura de las paritarias, la defensa del Estatuto del Docente y contra toda precarización.
Se denunció a los planes y programas tipo Fines y Terminá la Secundaria, que vacían las modalidades de Adultos y CENS, precarizando los contenidos y la situación laboral de los docentes. También se analizó la reforma Nueva Escuela Secundaria (NES) y lo que ella implica -devaluación de las titulaciones, eliminación de orientaciones y pérdida de horas de trabajo de los docentes- y se resolvió continuar impulsando la lucha contra ella. Desde la bancada legislativa del Frente de Izquierda se presentará el proyecto de suspensión de esta reforma reaccionaria. Se votó,además, impulsar una Federación Estudiantil de las escuelas y universidades de Arte para enfrentar su vaciamiento y la reforma privatista que ha permitido el desarrollo de las academias privadas de arte.
Otro debate fue la inscripción on-line y la crisis abierta alrededor de ella. Este año, el problema se agudizará porque no se resolvió la cuestión de fondo: la falta de vacantes. Impulsaremos su suspensión y el proyecto de construcción de escuelas presentado por Marcelo Ramal en la Legislatura porteña.
La proscripción del cuerpo de delegados del sindicato docente Ademys ocupó un lugar. Su no reconocimiento, por parte del gobierno de la ciudad, se inscribe en los ataques a comisiones internas y cuerpos de delegados combativos.
El cierre de la jornada estuvo a cargo de Marcelo Ramal, quien señaló que no hay que mirar sólo el carácter instrumental de las reformas, sino su contenido político y social: apuntan a la degradación educativa en los términos planteados por los organismos internacionales. La Unidad de Evaluación de la Calidad Educativa y la NESC tienen el hilo conductor de la adaptación de la educación a los requerimientos del mercado y la profundización del proceso privatizador de la educación (posgrados, capacitación docente, postítulos arancelados, etcétera). La tarea del momento es unir la lucha contra la “chevronización de la educación” a la perspectiva estratégica de una transformación social dirigida por los trabajadores. Con este planteo, el movimiento educativo va al congreso del movimiento obrero y la izquierda.

Lourdes Alfonso

Boleto Educativo Gratuito

Por Tribuna Docente - 8 de Septiembre, 2014, 14:33, Categoría: Buenos Aires

FIRMÁ POR EL BOLETO EDUCATIVO GRATUITO

Los abajo firmantes nos pronunciamos a favor del proyecto de Boleto Educativo Gratuito (BEG) para la provincia de Buenos Aires presentado por la banca Provincial del Frente de Izquierda y de los Trabajadores, por ser de vital importancia para el desenvolvimiento de la educación, por ser un histórico derecho postergado de estudiantes y trabajadores de la educación. El mismo plantea:

  • Que el BEG beneficiaria a “todos los estudiantes, docentes y no docentes pertenecientes a las instituciones educativas de gestión estatal y de gestión privada con o sin aporte estatal en los niveles Inicial, Primario, Secundario, Especial y Superior; y a los estudiantes, docentes, y no docentes de las Universidades Publicas radicadas en la Provincia” (Art. 2)
  • Que las empresas de transporte urbano, suburbano e interurbano darán cumplimiento al régimen gratuito establecido en la presente norma en la totalidad de sus servicios y no podrán incrementar la tarifa del servicio de transporte para subsidiar el presente Boleto Educativo.

Descargá el petitorio, imprimilo y juntá firmas por el Boleto Educativo Gratuito

Docentes de Salta

Por Tribuna Docente - 4 de Septiembre, 2014, 12:11, Categoría: Salta

MÁS QUE NUNCA, DEFENDAMOS LA ASAMBLEA

Durante el receso invernal, la docencia salteña debatió retomar las medidas de fuerza a la vuelta de las clases, por la reapertura inmediata de las paritarias y una compensación de emergencia para el segundo semestre. Pero, en la segunda semana, la medida perdió masividad y la asamblea decidió suspenderla. La respuesta del gobernador Juan Manuel Urtubey fue contragolpear con descuentos brutales, que en algunos casos significaron el 50% del sueldo de agosto, y continúa ahora con el cobro de septiembre. Las represalias continuaron con una selectiva persecución, a través de supervisores, a los compañeros que dirigieron la huelga; y ahora, retiro de titularizaciones a docentes que las habían conquistado en 2012.
Para enfrentar estos ataques, los cuerpos de delegados de capital e interior comenzamos a organizar una recolección de fondos para socorrer con alimentos a los compañeros en situación crítica. Mientras tanto, debatíamos también nuestro convenio, el Estatuto del Educador, para recuperar las conquistas que nos arrancó el gobierno desde el romerismo. Comenzamos, asimismo, a juntar firmas para exigir a la ADP una asamblea extraordinaria por la revocatoria de mandato de la directiva por inconducta gremial. Además, presentamos recursos de amparo exigiendo la devolución de los días descontados.

Clarificación

En el debate, los delegados se delimitaron del sector que durante el paro, no respetando los mandatos de sus bases, plantearon paros indeterminados en forma irresponsable, a pesar que en sus escuelas nadie paraba, lo que fue la causa de la falta de masividad y la derrota de la medida. Luego, esta camarilla trató de impedir que los delegados de base se autoconvocaran en plenarios departamentales.
El sábado 30, los delegados de escuela, durante tres horas, expusimos nuestro malestar y, lejos de responder a las críticas, el sector cuestionado, una fracción romerista y un puñado de docentes del PJ se retiró. Fue una declaración de boicot a la asamblea.
Los medios, tanto oficialistas como de la oposición romerista, presentaron esta nueva crisis como una quiebra de la asamblea, y adjudicaron a Tribuna Docente un carácter divisionista.
La camarilla denunció que Tribuna reparte volantes en las escuelas, cuando eso está prohibido por el Reglamento General de Escuelas, en una actitud perfectamente macartista. También descalificó a los plenarios de delegados de base no autorizados por ellos. El MST mocionó que la asamblea se dote de un Reglamento para la asamblea, lo cual vulnera la soberanía de sus convocatorias.

Quién es quién

Estamos en presencia de un operativo para destruir la asamblea antes de octubre, fecha en que se debe convocar a paritarias. Es el objetivo de Urtubey, a quien simplemente aterroriza enfrentarse de nuevo con los docentes. Este es el rol de los descuentos, las persecuciones y las destitularizaciones.
A este operativo ahora se suma el intento de quebrarnos por parte del romerismo, ante el fracaso de su maniobra de colocarse como una burocracia por fuera del control de la asamblea y de los cuerpos de delegados.
Urtubey no quiere tener que discutir con los representantes de la asamblea el aumento salarial. Su intención es sentar nuevamente a la Intergremial y a Gamboa de Sitepsa. Pretenden que otra vez aceptemos, por todo 2015, aumentos por debajo de la inflación, cuando se viene una nueva devaluación.
Cuando gobernó Romero nos congeló los sueldos y nos reprimió. Si los docentes seguimos organizados en forma autónoma no podrán aplicarnos el ajuste.
Los delegados de base defendemos nuestra asamblea, porque la consideramos la única herramienta que ha obligado a que el gobierno nos reciba, luego de un parazo de 33 días con alto acatamiento en el primer semestre. Le impusimos además un aumento, aunque insuficiente; le arrancamos el pago del aguinaldo con la inclusión de los adicionales en negro y la discusión del Estatuto del Educador, creado por decreto por el romerismo. Urtubey nos aplica los descuentos con el decreto antihuelgas del romerismo.
Tribuna Docente es parte indisoluble de los cuerpos de delegados que sostienen y defienden la asamblea en la capital y el interior.
Se abre una nueva etapa, lo que no nos mata nos fortalece. El 4 de octubre volveremos a reunirnos en una asamblea provincial. Hasta ese día, prepararemos las condiciones para imponerle a Urtubey que nos reciba en la mesa paritaria para discutir el aumento salarial para lo que resta de 2014 y para 2015.

Cristina Foffani

48 Horas de Paro

Por Tribuna Docente - 4 de Septiembre, 2014, 12:09, Categoría: Neuquén

NEUQUÉN: PARO ACTIVO

A propuesta de Tribuna Docente, Aten tomó una iniciativa para que las 48 horas de paro fuesen activas. Convocó a los sindicatos estatales y privados y se unificaron las acciones con Adunc (docentes universitarios), Sejun (judiciales), SOECN (ceramistas), bancarios, juntas internas y delegados de salud, ambientalistas, comunidades mapuches, organizaciones sociales y políticas.
El 27, el acto en el puente carretero se unificó con Unter y ATE Río Negro y, el 28, una gran movilización recorrió la ciudad hasta Casa de Gobierno al cumplirse un aniversario de la votación en Legislatura del acuerdo con Chevron bajo fuego represivo por siete horas.
En aquella oportunidad, una bala policial se incrustó en el cuerpo del docente Rodrigo Barreiro y raudamente el gobernador Sapag declaró en los medios que el proyectil venía de los manifestantes. Las pericias lo desmintieron.
A un año de aquel acto de entrega de los recursos al saqueo y la contaminación, volvimos a marchar en el marco de un paro nacional.
Estas jornadas fueron la contracara de la convocatoria de la dirección de ATE-CTA Quintriqueo, quien realizó una marcha testimonial: jugó a la mínima expresión, en función de su pacto de paz social con el gobierno.
El kirchnerismo en Aten llamó abiertamente a carnerear el paro. Una convocatoria fracasada, ya que paró más del 90% de los trabajadores de la educación. Es que la conquista del plan de lucha de este año (35% de aumento al básico, en un pago y con la devolución de los días descontados), queda expoliada por el impuesto al salario, los aumentos de tarifas en marcha y la pérdida de prestaciones de la obra social (ISSN).
El 28, el paro incluyó también a los trabajadores petroleros. Sector que sufre despidos y suspensiones. Pereyra anunció un paro total, pero lo cierto es que el dirigente garantizó la producción de las patronales petroleras con guardias. El “Caballo” Pereyra, que llamó al paro contra los trabajadores extranjeros en los días previos, se plegó al paro dominguero. Y anunció un nuevo paro xenófobo que llamamos a repudiar.
El paro impulsado por las organizaciones convocantes, fue, sin embargo, una jornada de lucha contra el MPN y los K. Un reforzamiento para el conjunto del movimiento obrero de los reclamos contra el impuesto al salario, los despidos y suspensiones, por el salario igual a la canasta familiar.

Patricia Jure, secretaria de Prensa Aten

Scholas Ocurrentes

Por Tribuna Docente - 4 de Septiembre, 2014, 12:07, Categoría: General

NO A LAS SCHOLAS PAPALES

En la ultima sesión de la Cámara de Diputados se introdujo, sorpresivamente, “sobre tablas”, un proyecto de ley de adhesión a la “Red Mundial de Escuelas Scholas Occurrentes”, auspiciada por el papa Francisco y el Vaticano.
El proyecto no fue discutido previamente en la Comisión de Educación, que no funciona desde diciembre último por decisión del bloque oficialista.
Las Scholas Ocurrentes son una red mundial de escuelas comunicadas a través de Internet. El contenido de esta red educativa es elaborado directamente por la Pontificia Academia de Ciencias. Esta especialmente dirigida a los que califica como “excluidos” de Asia, Africa y América Latina.
Es un ataque abierto al laicismo, permite la injerencia oscurantista del clero. La UCR, parte de la izquierda peronista, socialismo binnerista y otros votaron todos a favor de esta ley clerical.
En la provincia de Salta, donde impera la educación religiosa obligatoria en las escuelas públicas, el gobierno de Uturbey ha sido el primero en firmar un convenio para llevar adelante esta red. Es en Salta donde se ven nítidamente las consecuencias sociales negativas de la prédica clerical oscurantista. La provincia está a la cabeza de los índices de embarazos adolescentes. En Salta se ha impuesto un protocolo que ha impedido a niñas violadas ejercer el derecho a interrumpir un embarazo.
Pablo López, nuestro diputado por Salta, se encargó de mocionar en contra: todo el arco político voto el avance del Vaticano.

Gatopardismo

La red de Scholas tiene el respaldo de diez empresas de tecnología. “La escuela actual ya no está preparada para la realidad de hoy, con una clase tras otra de unos 40 minutos, con algún recreo para dividir, y un aula para que el chico esté en silencio. Hay que pensar cómo hacer para que los chicos se conecten”, explica José María del Corral, el encargado papal de desarrollar esta nueva red (La Nación 24.7). Esto implica la destrucción de las instituciones escolares educativas estatales y masivas. En lugar de más presupuesto, más docentes con mejores salarios, más comedores escolares, más becas, etcétera. para educación, se pretende que la Pontificia Academia de las Ciencias suprima la atención personal del alumno por la ‘conexión’.
Cuenta también con el apoyo de la Fifa, el poderoso organizador de negocios capitalistas en el fútbol.

Rafael Santos

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