Apuntes

ASESINAN DOCENTE
Ayer, Carlos Fuentealba. Hoy, Hernán Bernal

El día 5 de junio de 2009, el director de la E.S.B N°4 y regente de la E.E.T N°1, Hernán Guillermo Bernal, fue brutalmente asesinado en su casa al mejor estilo mafioso, tras haber realizado varias denuncias por irregularidades dentro del ámbito escolar; entre ellas, la venta de drogas.

¡Unámosnos y digamos basta!

Sumate: El 6 de julio, a las 10 horas. Todos a la plaza de General Rodríguez. Justicia y repudio ante la impunidad que se vive en esta ciudad.

Contacto: justiciaporhernan@hotmail.com

Amigos y familiares de Hernán

EL PARTIDO OBRERO PLANTEA

1. Cese por 15 días de toda la actividad del país (como hizo México), ya sea laboral, comercial o educativa.
2. Aumento inmediato del presupuesto de salud para enfrentar la emergencia, bajo el control de los trabajadores de los hospitales.
3. Colocar el sistema de salud privado bajo manos públicas, utilizando todos los recursos disponibles para la atención del pueblo.
4. Incorporación del presentismo al básico, mientras dure la emergencia.
5. Que los salarios se paguen al ciento por ciento en caso de suspensión de actividades.

La Argentina es el tercer país por número de víctimas de gripe A (42 al 30 de junio) y por el aumento de casos. El diario La Nación (29/6) afirma que “los muertos serían más de un centenar y el número de infectados, más de 10.000”. El ausentismo escolar llega al 40% y el laboral, al 30%. Todos los especialistas coinciden en que las peores semanas son las que están por venir.
Sin embargo, el Comité de Crisis formado por el gobierno está paralizado. No decretaron la emergencia sanitaria sino que dejaron librado el accionar a cada provincia. Ni el gobierno nacional ni los de las provincias, incluso aquellos que están en manos de sectores opositores, propusieron aplicar una política para enfrentar de raíz la epidemia.

¿Qué se debe hacer? Todos los especialistas coinciden en que el cierre de las actividades públicas en México logró frenar la epidemia. Habría que hacer lo mismo: limitar los viajes, montar cordones sanitarios, prohibir eventos masivos. De nada sirve suspender las clases si, por otro lado, la gente sigue viajando en medios de transporte abarrotados o si se estudia o trabaja en condiciones propicias para extender el contagio.

Pero si no se lleva adelante esta política es porque se prioriza la defensa de los intereses de los capitalistas. Para éstos cualquier suspensión de la producción equivale a dejar de ganar millones y millones de pesos. El gobierno prioriza los intereses de los capitalistas, no la salud de la población. Ni siquiera se ha tomado la medida elemental de incorporar, mientras dure la emergencia, los presentismos al básico. Si se suspenden actividades por la pandemia el salario debe ser pagado igualmente al ciento por ciento.

La epidemia de Gripe A muestra que el sistema sanitario argentino está en ruinas. En el Malbrán no hay reactivos específicos para esta enfermedad y el diagnóstico se hace por descarte. Las camas de las terapias intensivas y de neonatología de los hospitales porteños están colmadas al 100%. El Hospital de Campo de Mayo y el Policlínico Posadas -30% de sus internados tienen gripe A- decretaron por su cuenta la emergencia. La Asociación de Profesionales de Posadas informa que “no hay agua caliente, faltan camas y médicos, y los que hay están agotados, duermen como mucho dos horas por noche debido a la gran demanda”. En el hospital Notti, de Mendoza, dos médicos de guardia atienden un promedio de 300 pacientes. Esa es la norma en todo el país: una debacle. “No puede ser que no haya presupuesto ante una pandemia”, dice Horacio López, infectólogo de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

Ante el derrumbe sanitario la única salida posible para enfrentar la actual situación es imponer que el sistema de salud privado pase a manos públicas, colocando todos los recursos disponibles que tiene el país disposición del pueblo. ¡No puede ser que existan clínicas cinco estrellas, con menú a la carta, mientras el pueblo se muere en las camillas porque no alcanzan los nebulizadores!

En cada lugar de trabajo y de estudio es necesario que los trabajadores se autoconvoquen para imponer un programa que nos permita defender nuestra vida y la de nuestra familia.

POR UN PARO NACIONAL DE LAS DOS CENTRALES OBRERAS

La CTA ha convocado para el día 27 a un paro nacional. La medida surge por  razones de peso. Es que el reclamo de un paro nacional anunciado desde hace meses para abril fue cambiado por una "jornada de movilización" acordada en un congreso trucho y reducido de la central, que no conformó ni a docentes ni a estatales que siguen con los salarios prácticamente congelados y sin solución alguna frente a los contratos basura de los miles de contratados en el Estado

La dirección del CTA es responsable de que los docentes hayan sido abandonados por la dirección de Ctera que no lanzo ninguna lucha nacional dejando librados a los docentes provinciales a sus propias iniciativas de lucha, como lo demuestran los autoconvocados de Salta, los docentes de Río Negro, de Santa Cruz y de la capital.

Algo similar ocurrió con Ate donde los sectores del activismo de muchos lugares del país  lanzaron paros y medidas de lucha en la jornada de abril frente  a la negativa de un verdadero paro y un plan de lucha nacional de Ate.

El llamado paro "nacional" de la CTA es en realidad un paro de estatales. La Cta. en estos años no ha tenido progresos en el movimiento obrero industrial, lo que le quita una gran parte de legitimidad al mismo, pues habrá una jornada normal en las fábricas cuando justamente lo que hoy necesita todo el movimiento obrero es que exista una paro nacional de los sindicatos

El 27 de mayo debería transformarse en un verdadero paro nacional. Con asambleas en cada planta para terminar con los despidos y las suspensiones, para que se reabran las paritarias cerradas con los burócratas a cambio de una suma fija que patea para adelante las condiciones de trabajo, las categorías y hunde los promedios jubilatorios, bombardeando los básicos de convenio y también para repudiar la política de una dirección como la de la CGT, que ha decidido postergar cualquier medida de fuerza para salir en apoyo del hundido gobierno de los Kirchner.

El 27 paramos y reclamamos un paro unificado de la CGT y la CTA. La convocatoria puede ser la oportunidad para realizar asambleas en los lugares de trabajo, Desde las seccionales opositoras de los docentes de CTERA, el paro debe estar acompañado de la reapertura de una lucha nacional docente frente a la inflación que ya devoró los salarios. El paro servirá si está al servicio de preparar el no inicio de las clases después de las vacaciones de invierno, si no hay una recomposición nacional del salario. Las Juntas Internas de ATE deben plantear en las asambleas que el mismo no sea un paro "electoral" y que comiencen los paros progresivos en todo el gremio hasta una huelga general por recomponer salarios y pasar a planta permanente a miles y miles de contratados.

Necesitamos: un paro nacional por la prohibición de despidos y suspensiones; por el reparto de las horas de trabajo sin afectar el salario. Contra el vaciamiento de la Anses para subsidiar a vaciadores de empresas, por el blanqueo de todos los trabajadores en negro, por  la reapertura de las paritarias; por la ocupación y expropiación de toda fábrica que cierre, y que sea puesta bajo control obrero. Expropiación sin pago de los empresarios vaciadores; Elecciones de delegados ya en todos los lugares de trabajo haya o no sindicato. La crisis es del capitalismo; que la paguen los capitalistas.

Tribuna Docente - Lista Rosa

LA RESPONSABILIDAD DEL GOBIERNO Y DE LA BUROCRACIA

A menos de un mes de comenzado el ciclo lectivo, la política oficial de hacer cumplir 180 días de clase ya ha fracasado. En el año 2008, 22 de las 24 provincias tuvieron menos de 180 días de clase. Buenos Aires utilizó la argucia administrativa de alargar los días de asistencia a fin de año, que se utilizaron básicamente para los exámenes.

En todo el país son más los días que se pierden por la situación de derrumbe de las escuelas que por jornadas de lucha.

Lejos de plantearse una política para resolver esta crisis educativa histórica, el gobierno utiliza el derrumbe educativo para enfrentar a la opinión pública con los docentes y justificar una campaña represiva.

El gobierno nacional y los gobernadores pretenden que los docentes trabajen por salarios de pobreza de 1.590 pesos. Por eso, el Consejo Federal de Educación es proclive a imponer los 180 días de clase (eliminando feriados y abriendo las escuelas los días sábado) por vía represiva.

La burocracia sindical celeste de Ctera es corresponsable del hundimiento educativo y salarial. El yaskismo presentó a las leyes antieducativas del kirchnerismo (Ley de Financiamiento, especialmente) y a las paritarias como la refundación de la educación popular en la Argentina. De ahí que la mismísima secretaria general de Ctera haya tenido que reconocer que "pocos gobernadores tuvieron la voluntad política de resolver el conflicto rápidamente" (ídem) y "que la ley de Financiamiento encontró su propio techo" (Política Gremial de Suteba 2009).

La bancarrota de la Celeste es igual o mayor que la del kirchnerismo. Ahora ha descubierto que hay "un desarrollo desigual y combinado de los conflictos salariales en las provincias en este primer mes". El responsabilidad de la propia Ctera que las jurisdicciones estén peleando "desigualmente" y aisladas (Política Gremial Suteba 2009).

De ahí que la 'celeste' Maldonado asuma la política antieducativa de De Cara: "Es necesaria una intervención activa del estado nacional para hacer cumplir con la ley de los 180 días de clase" (Clarín, 5/4), e incluso dice que hay que "modificar y hacer más equitativa la coparticipación federal, para que no haya provincias pobres que no puedan pagar los sueldos" (ídem). Pero los celestes, con Yasky a la cabeza, apoyaron todo el tiempo los superpoderes fiscales de Kirchner.

La salida a la crisis educativa es la que plantean los docentes de Río Negro y de Neuquén, que están en paro por tiempo indeterminado. Exigen que se triplique el presupuesto educativo, y que los salarios recuperen el poder adquisitivo perdido en medio de la crisis capitalista. Es decir, que la crisis no la pague ni el docente ni la escuela pública. Para ello es necesario nacionalizar el conflicto, imponiendo el paro nacional que arranque de inmediato al estado los recursos que le está negando a la educación.

Daniel Sierra

Y UNA HUELGA GENERAL

En nueve provincias, los docentes nos encontramos en estado de huelga.

En Río Negro, la huelga indefinida se profundizó con movilizaciones masivas como la protagonizada el viernes 20, en El Bolsón, con más de 1.000 docentes. El gobierno de Saiz intentó realizar en esa localidad la cobertura de nuevos cargos, militarizando el acto público en el cual los docentes toman los puestos. Desde el inicio del conflicto, los huelguistas están impidiendo que este acto público se realice. La masiva movilización de la base docente desbarató la maniobra.

En Neuquén, los docentes entraron en la cuarta semana de huelga; Aten rechazó un ofrecimiento de 100 pesos de aumento del gobernador Sapag. También resolvieron cortes conjuntos con Unter dos días a la semana, en el puente carretero que une Cipolletti-Neuquén.

En Corrientes, la falta de propuesta salarial y la negativa del gobierno en avanzar en el proceso de titularización obligaron a la dirección celeste de Suteco a parar 72 horas desde el 18 de marzo en adelante. En San Juan, también por reclamo salarial, hubo paro los días miércoles 18 y jueves 19. En Chaco, el viernes 20.

En Jujuy, para enfriar una lucha muy fuerte, el gobierno tiró 200 pesos para todos los agentes de la administración pública. De ese aumento, sólo 100 pesos serán blanqueados en forma gradual; el resto es en negro. Pero los docentes agrupados en Cedems, de enseñanza media y superior, rechazaron el acuerdo.

En Misiones se realizaron paros al margen de la dirección celeste prácticamente en todos los distritos. No sólo por reclamo de un aumento salarial, sino además por el pago en tiempo y forma y porque los maestros suplentes no han cobrado un peso de todo lo trabajado en 2008.
En Santa Cruz, el gobierno ratificó que no dará ningún aumento y lanzó una campaña de amenazas contra los maestros. Adosac para 24 horas el jueves 26.

En Salta, la asamblea de docentes autoconvocados debatía -al momento de cerrarse esta nota-  nuevas medidas de fuerza.

En Capital, la Celeste volvió a dar una semana más de tregua a Macri y convocó a una jornada (anodina) de "lucha", de volanteos, radios abiertas, etc., es decir, una ficción de lucha. En contraposición, la asamblea de Ademys votó un paro de 24 horas para el miércoles 25, en continuidad del plan de lucha. Asímismo, reclama que Ctera convoque un paro nacional y sacó una carta abierta a todos los sindicatos docentes de la Capital para que se sumen y para impulsar asambleas con mandato de escuela.

Suteba postergó de nuevo la discusión paritaria para el lunes 23 de marzo. Baradel y compañía están jugados a cerrar con Scioli si éste le ofrece los ya prometidos 200 pesos, pero en un ‘mix' con pagos en blanco y en negro.

Reclamamos un plan de lucha real, un paro nacional de toda la docencia, paros progresivos, resueltos y organizados en asambleas, hasta obtener un aumento no menor al 30 por ciento del inicial en blanco y al básico.

El reclamo por juicio y castigo a todos los responsables del asesinato de Carlos Fuentealba, en un nuevo aniversario de ese crimen, plantea la posibilidad de que todos los sectores combativos de la docencia convoquen a un paro nacional en fecha a coordinar y le exijan a la Ctera su realización.

Orígenes de la opresión de la mujer
LAS MUJERES DECIMOS BASTA!!

Temario:

1° clase
lunes 30/03- 18 hs
Orígenes de la opresión de la mujer.

2° clase
lunes 06/04-18 hs
Las revoluciones burguesas- el feminismo burgués

3° clase
lunes 13/04-18hs
Las trabajadoras y las organizaciones obreras argentinas

A dictarse en Ocampo y Paraguay –San Justo

Inscripción:
(Los datos a enviar son: Nombre, escuela, t.e. y mail )

*por mail a: tribunamatanza@gmail.com
*por sms al: 113562 5190
*por teléfono al : 4620-2539 o 4654-1797

Organiza:
Tribuna Docente
Plenario de Trabajadoras

Fuera la Tregua de Baradel
POR UN 30% DE AUMENTO, ASAMBLEAS QUE RESUELVAN EL PLAN DE LUCHA

La paritaria nacional colapsó. Los conflictos salariales en las provincias se profundizan porque los gobernadores se niegan a dar aumento salarial.
En Río negro, en huelga por tiempo indeterminado, el gobernador Saíz desconoce el reclamo de la docencia y anunció recortes y congelamiento salarial para todos los estatales. Apuesta al desgaste y a la represión.
En Neuquén, Sapag también juega al desgaste. El gobierno no ha hecho ninguna oferta y Aten renueva una huelga que, en los hechos, se ha convertido en indeterminada.
En el fin de semana, el congreso de Adosac analizaba la realización de nuevos paros. La canasta familiar -especialmente en las localidades del interior- supera los 7.000 pesos; el gobierno kirchnerista declara no disponer recursos para la educación.
En Salta, la asamblea autoconvocada rechazó el 13% de aumento pactado a espaldas de la docencia por la "Intergremial" de Choque y Ate. Antes de la última asamblea provincial, se movilizaron más de 1.600 compañeros. El 21 de marzo, de acuerdo a lo que responda el gobierno, los autoconvocados decidirán la posibilidad de nuevas medidas de lucha.
Este clima también se va desenvolviendo en las demás provincias.
En Jujuy, el básico docente de los primarios es de 512 pesos. Reclaman que pasen en blanco los 250 pesos que ofrece el gobierno nacional para llegar a los 1.490 pesos de bolsillo. La asamblea Adep decidió continuar con el paro otras 72 horas para los días 16,17 y 18 de marzo.
En Córdoba, el estrategio distrito de Capital derrotó por más del 70 por ciento de los votos al planteo celeste de aceptar el 11,87 por ciento de aumento que propuso el gobierno. Ratificó el reclamo de un 30% de incremento como mínimo.
Por un Plan de lucha conjunto de Ute y Suteba
En Capital ocurrió algo muy importante. En la reunión de delegados de UTE, realizada el viernes 13, los delegados terminaron chocando con la directiva de Nenna. En una primera votación, propuesta por Tribuna Docente, alrededor de 60 delegados (sobre aproximadamente 200 presentes) votaron por realizar un paro de 72 horas si la respuesta de Macri sigue siendo cero. Cuando los compañeros de TD pusieron a consideración la necesidad de un paro nacional de Ctera, en apoyo de Río Negro y de todas las luchas, la directiva se levantó y se fue.
En la provincia de Buenos Aires, la paritaria está empantanada. El paro del jueves 12 fue una huelga "electrónica". Los docentes se enteraron por televisión. A pesar de eso, el paro fue masivo, lo que expresa el rechazo de la docencia a las migajas ofrecidas por Scioli. Pero la política de Baradel, lejos de apoyarse en esa indignación, es la de llevar el conflicto al desgaste con paros aislados. El objetivo de la celeste es acordar por menos de la pauta nacional, en los niveles ofrecidos en Salta o en Córdoba. El malestar crece.
Está madurando, con desniveles, una tendencia de la docencia a enfrentar la política de congelamiento salarial de Ctera y el gobierno kirchnerista. La tarea fundamental es hacer avanzar esa tendencia y unificarla.
Que las asambleas de docentes voten el monto del reclamo, los delegados que lo defiendan ante los gobiernos y el plan de lucha para conseguirlo.
Por un aumento del 30 por ciento de mínimo del inicial, en blanco y al básico.
Por un paro nacional de Ctera.  Todos el miércoles a La Plata junto a los estatales y los sutebas opositores

TRIBUNA DOCENTE  -  LISTA ROSA
informacion@tribunadocente.com.ar

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¡¡NO ACEPTEMOS MIGAJAS!!

Las direcciones de la Celeste y la Feb han levantado en forma inconsulta el paro programado para  9 de marzo, y así le garantizaron a Macri y a Scioli el inicio de clases en la secundaria.
    
¿En qué cambió la situación?
   
Macri y Scioli, han logrado una tregua de la dirección de los gremios a cuenta de promesas que nadie de la base de los propios gremios docentes conoce
   
Es una burla el ofrecimiento del 4 por ciento de Macri o los $ 40 Scioli. Lo de “algo” que “supere“ esta miseria no justifica ninguna tregua: al contrario es hora de que las bases fijen el monto del reclamo, algo que nunca ocurrió.

La celeste con esta tregua anuncia que pretende pactar por menos del propio 15,5 que ellos reclaman.

En contraste con esta “tregua” hay una huelga indeterminada de Río Negro que lleva 11 días y esta acompañada con un inmenso corte provincial y las luchas de los Autoconvocados de Salta, de Jujuy, de Catamarca, de Corrientes, de Santa Cruz, de Entre Ríos. En Neuquén, no iniciaron por 72 horas.

Asambleas seccionales y congreso provincial de delegados para decidir

Nadie le dio mandato a Baradel para pedir un 15 por ciento insignificante frente a la inflación pasada y a los tarifazos presentes. Mucho menos para que levante un paro sin siquiera una promesa. Pero incluso, el 15 % exige salir a luchar, porque os gobernadores no lo quieren dar.
Los que deben decidir cuánto y cómo son los docentes, en Asambleas y en un Congreso Provincial de Delegados de Escuela con Mandato.

Proponemos:
• Por un 30 por ciento de aumento sobre el inicial en blanco y al básico o $ 500 al básico para todos
• Fuera la tregua. Paros de 48 horas y progresivos, hasta la huelga general
• Congreso de delegados de escuela con mandato para definir el pliego de reclamos y el plan de acción, y elegir los delegados paritarios

En provincia de Buenos Aires tenemos que crear las condiciones para continuar las medidas de fuerza, y quebrar la tregua y el acuerdo de la celeste con el gobierno.
Proponemos:
• Movilizarnos masivamente el miércoles 11, a La Plata, y llevar la voz de los docentes a la discusión paritaria
• Impulsar acciones coordinadas, incluyendo la posibilidad de la resolución de un paro el 9 de marzo o en fecha a consensuar, convocado por las nueve seccionales opositoras del Suteba

TRIBUNA DOCENTE - LISTA ROSA

CTERA: POR UNA HUELGA NACIONAL

El 2 de marzo, pararon los maestros de 13 de las 24 provincias del país. Fracasaron el gobierno y Yasky en su objetivo de garantizar el primer día de clase sin aumento de los salarios. El objetivo de la dirección de Ctera para que todo se firmara rápidamente en las provincias, no se cumplió.

El nuevo "piso" nacional es sencillamente virtual, porque está por debajo o muy cerca de los pisos provinciales del año pasado.

La mayoría de los gobiernos provinciales rechaza otorgar el 15,5% de aumento al salario inicial en sus respectivas provincias. Los gobernadores plantean que la plata para ese porcentaje la tendría que poner el gobierno de Cristina Kirchner.

En el congreso de Ctera, que sesionó el 26 de febrero, la directiva informó de esta realidad, pero eludió ponerse al frente de la lucha. En contraposición, 17 crongresales opositores reclamaron un paro nacional el 2 de marzo.

En Salta, el paro de una semana de la Asamblea Autoconvocada arrancó muy masivo, con más del 80 por ciento de acatamiento.

La otra gran huelga es la de Río Negro, por tiempo indeterminado y con corte de ruta. Los docentes buscan quebrar la negativa del gobierno de Saíz a otorgar aumento. La envergadura y combatividad del paro obligó a Ctera a anunciar el viaje de su secretario general a la provincia. Los sectores opositores de Unter lo recibieron al canto de "Ctera, escucha, queremos plan de lucha".

En Neuquén, los docentes comenzaron parando 72 horas. Pero ante la negativa del gobernador Sapag a convocar a la mesa salarial, una asamblea muy numerosa -con más de 700 asistentes, de Aten-Capital- votó continuar con otro paro de 72 horas, desde el jueves 5 hasta el lunes 9, inclusive. La mayoría de las asambleas seccionales votaron medidas de continuidad en ese sentido. En la misma asamblea, el secretario general de la principal seccional de Aten puso a consideración, y se votó, que las cinco provincias patagónicas convoquen a parar el 9 de marzo y llamen a toda la docencia a sumarse, además de exigirle el paro nacional a Ctera.
Es la situación de todo el país, porque los gobernadores se resisten a dar el 15 por ciento de aumento que fue la pauta ‘virtual' de Ctera en la paritaria nacional.

La excepción es Santa Fe. Dispuesto a cerrar el conflicto docente, Binner dio el 15 por ciento de aumento más una suma fija, por única vez, de 250 pesos con ‘criterio Fonid', es decir, en negro. Dificultosamente, en la asamblea provincial, la burocracia celeste logró la aprobación del acuerdo, con la votación masiva en contra de Amsafe-Rosario, Castellanos y otros distritos opositores del interior provincial. En Amsafe-San Lorenzo, la propuesta celeste ganó apenas por un puñado de votos.

Macri y Scioli ofrecieron un 4 por ciento de aumento, cuatro veces menos que lo pedido por Ctera. La burocracia de UTE y de Suteba se vieron obligadas a convocar al paro, que en ambos casos fue casi total. La FEB resolvió parar 48 horas, a lo que se sumaron nueve seccionales opositoras del Suteba. La Celeste, en un claro mensaje a Scioli, se mantuvo en 24 horas. A pesar de ello, el segundo día de paro superó el 60 por ciento de acatamiento en promedio, convocado por la FEB y los Sutebas opositores.

En la mayoría de las provincias, los planteos salariales son, incluso, muy superiores. En Neuquén, reclaman el 46 por ciento de aumento. Similar es el caso de Santa Cruz (42%). Río Negro tiene un reclamo mayor todavía, porque sufren el salario básico más bajo del país. En Salta y en otras provincias se pide un aumento no inferior al 30 por ciento, planteo acompañado por el sindicalismo combativo de la provincia de Buenos Aires. Pero incluso el 15 por ciento reclamado por la burocracia celeste exige de un plan de lucha y la necesidad de convocar al paro para obtenerlo.

Por un 30 por ciento de aumento como mínimo, en blanco y al básico, convoquemos a parar el 9 de marzo y exijamos a Ctera el paro nacional. Provincia por provincia, que el reclamo salarial y los delegados que los defiendan sean electos en asamblea. Congresos de delegados de escuela con mandato que asuman el plan de lucha para conseguir los reclamos.

Daniel Sierra

BLOQUE DE CONGRESALES RECLAMA PARO NACIONAL

Los congresales abajo firmantes, de acuerdo a los mandatos recibidos en las Asociaciones de Base que representamos, presentes en el 84° Congreso Extraordinario de la Ctera, mocionamos en dicho Congreso el rechazo del acuerdo firmado en la paritaria Nacional Docente entre la conducción de Ctera y el Gobierno Nacional, por su carácter de insuficiente, por ser una suma en negro, por la no inclusión en el mismo de las zonas patagónica y formoseña, y por la exigencia del cumplimiento de una garantía de 180 días de clases, lo cual implica un compromiso de Paz Social que condiciona las luchas docentes.

En atención a que existen planes de lucha con no inicio del ciclo lectivo en: Ciudad de Buenos Aires, Provincia de Buenos Aires, Córdoba, Neuquén, Chubut, Santa Cruz, Tierra del Fuego, Jujuy, Salta, Catamarca, Corrientes, Entre Ríos, Mendoza, y principalmente la huelga indefinida de los compañeros de Río Negro, donde en todos estos lugares se han dado acciones de unidad con otros trabajadores tanto públicos como privados, incorporando la defensa de la Escuela Pública, mocionamos un Paro Nacional para el inicio del ciclo lectivo, entendiendo esta acción como el principio de un Plan de Lucha Nacional por un aumento del salario básico acorde a las necesidades de los trabajadores.

Sin embargo, el oficialismo gremial, ha votado ratificar el acuerdo paritario y se ha pronunciado en contra de la unificación en un Paro Nacional la lucha de los docentes del país, limitándose a una jornada de protesta meramente testimonial.

A pesar de esta decisión la voluntad de lucha de las bases docentes se expresará esta semana cuando la mayoría de las provincias no inicie las clases.
Adosac (Santa Cruz), 5 congresales; Aten (Neuquén), 8 congresales; Atech (Chubut), 2 congresales; Atep (Tucumán), 1 congresal; Sutef (Tierra del Fuego), 1 congresal

Ciudad de Buenos Aires
ACTO DE LUCHA POR EL DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA

La agudización de la crisis internacional y las políticas que el gobierno y las patronales aplican desatando sobre los trabajadores y trabajadoras los costos, descompone nuestras relaciones laborales, las familias de trabajadores son golpeadas con la devaluación diaria, con los tarifazos, las suspensiones, los cierres de fábricas, los despidos y la miseria salarial. Las mujeres debemos estar en la primera fila de la organización y la lucha en pos de defender nuestras condiciones de vida y de nuestras familias.

La violencia que se desata sobre la mujer cotidianamente, la familiar y la institucional, el aumento de desapariciones de mujeres y niños a manos de las redes de prostitución, el aumento de un 20% de muerte de mujeres embarazadas en los últimos 5 años, el aumento de muertes por abortos clandestinos, la judicialización de la atención sanitaria de la mujer, la violación de la ley de salud reproductiva desde el estado y obras sociales que se niegan a entregar anticoncepción gratuita, la imposición del clero de materias religiosas obligatorias en los colegios y la intervención en los contenidos de la educación sexual, este registro es apenas una muestra de la necesidad que tenemos las mujeres de organizarnos por lo nuestro.

El Día Internacional de la Mujer Trabajadora es para nosotras una oportunidad de organización y lucha por la defensa de todos nuestros derechos: saludamos a las trabajadoras y esposas de los trabajadores que se organizan para enfrentar los despidos y suspensiones. Saludamos a las mujeres que enfrentan los desalojos y luchan por la vivienda, el alimento y la salud para sus chicos. Saludamos a las mujeres docentes y estudiantes que defienden la Educación Pública y gratuita luchando contra la carestía y el desfinanciamiento educativo. Saludamos a las trabajadoras del subte que luchan por su propia organización sindical. Saludamos y apoyamos a las madres y familiares que buscan a sus niñas/os y mujeres secuestradas por las redes de trata. Saludamos a los familiares de Romina Tejerina y nos sumamos a la lucha por su inmediata libertad.

Invitamos a todas las mujeres en lucha a hacer suya la tribuna que el 9 de marzo levantaremos en el Congreso nacional para decir:

• Que la crisis la paguen los capitalistas. Ningún despido, ni suspensión, salario igual a la canasta familiar
• Basta de violencia contra la mujer. Desmantelamiento de las redes de trata
• Aborto legal ya. Abajo la judicialización de la atención sanitaria de la mujer.
• Libertad a Romina Tejerina.

Noticias de los Medios
REPERCUTE EN LA CIUDAD NUEVO DIA DE PARO DOCENTE

Varias escuelas no abrieron hoy sus puertas en el marco de la medida de fuerza que sostienen Feb, Suteba La Plata y Udocba, gremios que decidieron continuar el cese de actividades que comenzó ayer

El paro que hoy realizan la Federeaciónd Educadores Bonaerenses (Feb), Suteba La Plata -disidente a la conducción de Roberto Baradel- y Udocba se siente con un acatamiento considerble. En ese marco, varias escuelas no abrieron su puertas ante la sorpresa de padres y alumos que, por falta de información, habían asistido igual al establecimiento.

Tras la medida de fuerza que ayer llevó adelante el Frente Gremial (Feb, Suteba, Uda, Amet y Sadop), los tres entidades que hoy siguen el cese de actividades plantearon una posición más dura.

Mirta Petrocini, presidenta de la Feb, manifestó que "la primera de las dos jornadas de protesta (concretada ayer) tuvo un acatamiento de entre el 96 y 100 por ciento en todas las escuelas de la provincia". Y estimó que "mañana (por hoy) creemos que sucederá lo mismo, ya que el descontento de los docentes es generalizado".

En cuanto a la situación en que se encuentra la negociación paritaria, que continuará el miércoles a las 11, Petrocini señaló que "comprendemos que puede existir una situación extraordinaria (de crisis económica mundial), pero también nuestra situación es extraordinaria porque hemos perdido poder adquisitivo".

En tanto, desde Suteba La Plata decidió ayer extender la medida de fuerza por 24 horas más pese a que el sindicato a nivel central no repetirá la protesta. Desde esa fuerza señalaron que el viernes se realizará una nueva asamblea con la intención de delinear un plan de lucha y no "medidas aisladas". Al tiempo que precisaron que reclaman "una inyección de 500 pesos más al sueldo docente".

El Día

Noticias de los Medios
NO EMPIEZAN LAS CLASES EN LA MITAD DEL PAIS Y YA HAY AMENAZAS DE NUEVOS PAROS

Hay medidas de fuerza en 14 distritos, incluidos Capital y Buenos Aires, lo que afecta a 6 millones de chicos. En la Provincia, el titular de Suteba dijo que de no haber una oferta, tomarán nuevas medidas la semana próxima.

Una gran parte de los 11 millones de chicos que hoy debían comenzar el ciclo lectivo 2009 deberán esperar hasta mañana o en algunos casos hasta el jueves para arrancar las clases. Es por las medidas de fuerza que llevan adelante los gremios docentes en unos 14 distritos de todo el país.

Esta mañana, la titular de CTERA, Estela Maldonado, reclamó a las provincias donde hoy no comenzaron las clases que "respeten" el piso de 1.490 pesos acordado en la paritaria nacional. También denunció que se quiere utilizar el conflicto docente "para obtener mayor cantidad de recursos del Estado nacional".

Por su parte, el titular de SUTEBA, Roberto Baradel, anticipó que el paro en la provincia de Buenos Aires va a ser "masivo y contundente". Y se mostró confiado en que el gobierno bonaerense "tome nota" y haga alguna oferta salarial. "De lo contrario, tenemos previsto tomar medidas la semana que viene", anticipó. Los gremios de la Provincia están reclamando un aumento del 15%.

El panorama del inicio del ciclo escolar 2009 era hasta anoche el siguiente:

Capital
Los docentes de 3 de los principales gremios, sobre un total de los 17, no darán clases hoy en rechazo al sueldo inicial de 1.510 pesos y la suma de 55 pesos al básico ofrecido por el gobierno de Macri. El titular de la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), Eduardo López, convocó a una concentración a las 11 en avenida de Mayo y Chacabuco para marchar a la jefatura de Gobierno, y amenazó con un nuevo paro el lunes 9, cuando arranquen los secundarios. Ese día cumplirán una huelga las demás 14 agrupaciones -entre las que figuran SEDEBA, UDA, AMET y CAMyP-, que resolvieron no parar hoy mientras siguen las negociaciones.

Buenos Aires
En la provincia de Buenos Aires los docentes agrupados en cuatro sindicatos del Frente Gremial -UDA, SUTEBA, SADOP y AMET- paran por 24 horas. A la vez, los maestros nucleados en la Federación de Educadores Bonaerense (FEB) extenderán la medida hasta el martes. Y todos facultaron a sus afiliados para repetir la medida el lunes 9 si el Gobierno no los convoca a discutir mejoras. La Udocba tampoco comenzará las clases y dispuso un paro por 48 horas. La medida afecta a 3,5 millones de chicos.

Córdoba
Los docentes de la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba no darán clases hoy en la provincia. Rechazaron la propuesta de 200 pesos de aumento y van al paro por 24 horas.

Corrientes
Los seis sindicatos docentes realizan un paro de 48 horas a partir de hoy. Lo decidieron luego de que el Gobierno anunciara que no habrá subas salariales.

Chaco

Gracias a una conciliación obligatoria, el gobernador logró que parte de los maestros suspendieran un paro de 48 horas previsto para hoy. Pero no todos acataron: dos de los principales gremios harán la anunciada huelga.

Chubut
Los docentes nucleados en ATECH hacen paro por 24 horas. Reclaman un básico de 2.000 pesos, "acorde con el costo de vida".

Entre Ríos
Los maestros nucleados en AGMER dispusieron un paro de 72 horas a partir de hoy. Rechazaron una propuesta de aumento salarial de entre 40 y 100 pesos para el sueldo básico.

Jujuy
Todos los docentes realizan una huelga de 72 horas, por considerar que la pauta salarial nacional "no cubre las expectativas".

La Rioja
El gremio UDA anunció un paro para hoy al considerar "insuficiente" el aumento salarial.

Neuquén
Los docentes neuquinos, mediante el gremio ATEN, lanzaron un paro por 72 horas a partir de hoy. Dentro de la medida de fuerza planean hacer una evaluación mañana y determinar si continúan o no con la medida. Piden una recomposición del 45%.

Río Negro
Es una de las jurisdicciones más complicadas. Sus docentes están de paro desde el 23 de febrero "por tiempo indeterminado" y realizan cortes de rutas y puentes.

Salta
No empiezan las clases. Los docentes no acataron la negociación y van al paro por 24 horas.

Santiago del Estero
El Círculo Santiagueño Docentes de Enseñanza Media y Superior realiza un paro de 24 horas en protesta por "tener los sueldos más bajos del país".

San Luis
Tres de los cuatro gremios provinciales habían anunciado un para de 24 horas para hoy, pero desde el Gobierno insistían hasta ayer con que las clases arrancaban con normalidad.

Otras dos ya anunciaron paro
En Santa Cruz, el inicio de clases -previsto para el miércoles 4- se vería postergado por un paro de 24 horas. Y en Catamarca las clases arrancan hoy pero habrá paro entre el martes y el jueves.

Siguen en conflicto
Mendoza: una conciliación impuesta por la Secretaría de Trabajo provincial ordenó iniciar las clases hoy. La "tregua" es de 15 días. En Formosa, los gremios postergaron la medida de fuerza. En Tucumán, las clases empiezan el jueves, pero los sindicatos podrían decidir no comenzar.

Informes: corresponsales de Clarín

Noticias de los Medios
ACORDARON AUMENTO DE $200 EN PISO SALARIAL

Salario mínimo de $1490 a partir de marzo
En el primer día de negociación, los gremios docentes y el Gobierno nacional llegaron a un acuerdo y cerraron un aumento fijo de $200 para el sueldo mínimo nacional de los maestros a partir del 1º de marzo.

Además, se cerró el pago de "tres cuotas de incentivo docente de $110" que se pagarán "en seis meses".

La paritaria nacional docente se realizó esta tarde en la sede del Ministerio de Trabajo, y tuvo como propósito fijar un nuevo piso salarial para los más de 600 mil docentes de todo el país, que el año pasado quedó en 1.290 pesos para el cargo más bajo.

Participaron del encuentro inicial funcionarios de la cartera educativa nacional, representantes del área de educación de cada una de las provincias y cinco sindicatos docentes con representación en todo el país, a saber: la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), la Unión Docentes Argentinos (UDA), la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET), el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (SADOP) y la Confederación de Educadores Argentinos (CEA).

Fuente: InfoCielo

Noticias de los Medios
PARITARIA DOCENTE ARREGLO SALARIO MINIMO DE $1.490

Así lo confirmó el viceministro de Educación, Alberto Sileoni. Antes, el ministro de Trabajo, Carlos Tomada, anticipó que "el nuevo valor no condicionará las negociaciones en de cada provincia"

El viceministro de Educación, Alberto Sileoni, afirmó esta tarde que "se llegó a un acuerdo en la paritaria docente consistente en un salario mínimo de 1.490 pesos a partir del 1 de marzo" próximo.

El funcionario señaló, al referirse a la paritaria nacional docente iniciada hoy, que "se acordó además que el ministerio de Educación de la Nación pagará 3 cuotas extraordinarias de 110 pesos del incentivo docente en 6 meses, entre julio y diciembre próximo"

En tanto, el ministro de Trabajo, Carlos Tomada, señaló que la tarea del gobierno nacional y de los gremios docentes "es acordar el piso mínimo" e indicó que ya hoy en muchas provincias ese sector "gana más que eso".

Tomada puntualizó que "el nuevo valor no condicionará los salarios de cada provincia" y agregó que "prefiero que esta paritaria no refleje las negociaciones de otras actividades porque muy distinto es fijar valores en la actividad privada que en el Estado".

Fuente: El Día

Aumento de emergencia del 30% del salario inicial, en blanco y al básico
QUE CTERA CONVOQUE AL PARO NACIONAL EL 2 DE MARZO

La paritaria nacional docente comienza recién el 23 de febrero.
Es obvio que el gobierno dilató el asunto para asegurarse el inicio del ciclo escolar sin conflicto. La dirección celeste de Ctera se adapta a esa política. 
Ctera convocó a un congreso el 26 de febrero, para considerar la "propuesta" del gobierno kirchnerista, y Suteba, peor, reunirá a los secretarios generales el viernes 27 ¡! Es decir, una cantinela que extenderá la discusión más allá del inicio de las clases.
Cuando arrecian los conflictos obreros y sociales por todo el país, cuando arrecia la crisis política, el objetivo más preciado del gobierno es comenzar las clases el 2.
¿De qué sirve la dilación para nosotros?
Para que el gobierno ofrezca un "aumento" del 10 por ciento en marzo, y un ajuste en agosto de un 4 por ciento (El Día, 19.02). Una verdadera burla, que significa incrementos que no superan los $ 200.
La burocracia celeste ha supeditado todo a una paritaria nacional inocua. En lugar de sustentar un salario mínimo que asegure el costo de la canasta familiar y que sirva para construir la pirámide de remuneraciones por antigüedad y carrera, la dirección de Ctera pactará un salario inicial y "conformado" de pobreza y dejará que todas las provincias se arreglen por su cuenta.
Es una política más anti-docente que nunca: convalida el deterioro ante la inflación y  aisla los reclamos en cada jurisdicción, cuando las provincias están quebradas y sus  gobiernos se resisten a cualquier aumento  al personal estatal. Por extensión, quedarán afectados igualmente los salarios de los docentes de las privadas.
El gobernador Schiaretti de Córdoba acaba de advertir que no piensa otorgar ninguna clase de aumento de salarios.  Scioli declaró que bajo "ninguna circunstancia puede otorgar aumentos como los del año pasado" (El Día). Los Kirchner, por su lado, dependen del superávit fiscal destinado al pago de la deuda pública para no declarar el 'defol' de la deuda externa. ¡Prefieren en su lugar declarar el 'defol' educacional!
En contraste con estas provocaciones, las y los docentes reclaman un aumento general de salarios del orden del 30%.

Convenio Nacional Único
El método de la paritaria por provincia no va más. La paritaria trucha de Yasky y Maldonado juega el juego del gobierno y de las patronales, no de los maestros.
Conviene más que nunca un verdadero convenio salarial docente nacional, donde el estado nacional tiene que poner la plata.
La resistencia de la burocracia de Ctera a la unificación nacional de las paritarias puede ser quebrada si los distritos lindantes unifican sus acciones y reclamos, por ejemplo el NOA (aquí ya están en lucha Salta y Catamarca) y el NEA; el litoral; Río Negro y Neuquén  y las provincias patagónicas,  y se organizan plenarios interprovinciales.
Los autoconvocados de Salta vuelven a señalar un rumbo: sus delegados acaban de decidir que no iniciarán las clases hasta no obtener un aumento del 30% del salario inicial en blanco y al básico.
De la misma forma, los docentes de Río Negro votaron unánimemente el paro indeterminado, por un básico de $ 900 y un inicial no menor de $ 2100.
En Catamarca, los docentes vienen de dos paros de 48 y 72 horas, masivos, y el próximo paso es el paro indefinido.
Es por este camino que el próximo 23 de febrero, día de la farsa de la paritaria nacional,  llamamos a marchar de Congreso a Palacio Pizurno por aumento de salarios y en defensa de la educación pública, convocados  por las  seccionales opositoras del Suteba. Ese mismo día marchará  Amsafe-Rosario y los docentes de Río Negro cortarán la ruta de salida de los camiones que se llevan la riqueza de la fruta de la provincia. Además la marcha contará con la adhesión de la Conadu Histórica y la participación de la Fuba.

TRIBUNA DOCENTE - LISTA ROSA

Noticias de los Medios
EL GOBIERNO CONVOCO A PARITARIAS DOCENTES

El Gobierno nacional convocó para el lunes próximo a la reunión de paritaria a los gremios docentes, para tratar el nuevo piso salarial del sector en todo el país. Ayer se anunció que el encuentro se realizará a las 15 en el Ministerio de Trabajo, con representantes de la cartera laboral, la de Educación y cuatro ministros provinciales.

La titular de Ctera, Stella Maldonado, aseguró que concurrirán a la reunión y que habrá "tiempo de sobra" para acordar el sueldo mínimo, antes del inicio de clases previsto para el 2 de marzo en la mayoría de las jurisdicciones.

Fuentes del Ministerio de Educación de la Nación confirmaron que tras el plenario del Consejo Federal de Educación -sesionó cinco horas en el Palacio Sarmiento- se convino "pedir que se reúna la paritaria nacional el lunes 23" en Trabajo.

Fuente: La Razón

PARA QUE INICIEMOS LAS CLASES SIN NADA

La paritaria nacional docente debía comenzar en los primeros días de febrero pero aún no fue convocada, cuando faltan dos semanas para el comienzo de las clases. Es obvio que el gobierno dilata el asunto para asegurarse el inicio del ciclo escolar. Posterga de este modo la discusión salarial y los problemas que quedaron pendientes en 2008 -que además de los salarios incluye las becas y la situación de los  contratados en la Ciudad de Buenos Aires, o los incumplimientos en el pago de salarios en Río Negro.

La dirección celeste de Ctera y de los principales sindicatos provinciales han acompañado las dilaciones. Han dejado para el 20 de febrero la reunión de los cuerpos orgánicos y una difusa advertencia de medidas de fuerza. Se vislumbra así una convocatoria a paritarias para finales de febrero, lo cual extendería la discusión más allá del inicio de las clases. La prioridad innegociable del gobierno es que las escuelas abran el 2 de marzo. La misma maniobra se encuentra en marcha en la provincia de Buenos Aires.

De todos modos, la paritaria nacional es completamente inocua. Como declaró Stella Maldonado, "lo que allí se discute es el piso salarial de los docentes, puntualmente cuál será el sueldo del cargo simple de maestro de grado sin antigüedad" (Clarín, 17/2). Se trata de un piso mínimo, una especie de referencia lunar, que no tiene nada ver con los salarios que se cobran en los distritos. En lugar de sustentar un salario mínimo que asegure el costo de la canasta familiar y que sirva para construir la pirámide de remuneraciones por antigüedad y carrera, la dirección de Ctera procura establecer el mínimo común denominador de los salarios que se pagan en las provincias, para dejar que éstas se arreglen por su cuenta.

El problema es que esta política es más anti-docente que en el pasado y menos viable. Por un lado, se ha producido un deterioro salarial enorme, como consecuencia de aumentos insuficientes en el pasado y por la inflación, y también por la incidencia de rubros no remunerativos que achican la escala salarial. Por otro lado, las provincias están quebradas, y sus gobiernos resistirán aún más que en el pasado el otorgamiento de aumentos al personal del Estado. Por extensión, quedarán afectados igualmente los salarios de los docentes de las privadas. El gobernador cordobés Juan Schiaretti acaba de advertir que no piensa otorgar ninguna clase de aumento de salarios, en tanto que el pseudo-bonaerense Daniel Scioli declaró que bajo "ninguna circunstancia puede otorgar aumentos como los del año pasado" (El Día). Los Kirchner, por su lado, dependen del superávit fiscal destinado al pago de la deuda pública para no declarar el ‘defol' soberano. ¡Prefieren en su lugar declarar el ‘defol' educacional! En contraste con estas provocaciones, las y los docentes reclaman un aumento general de salarios del 30%.

Por eso, el método de la paritaria por provincia se enfrenta a un impasse. El descuartizamiento del convenio de los docentes por distrito está políticamente agotado. Al jugar el juego de la paritaria nacional inocua y el inicio de las clases como si nada ocurriera, la burocracia de Ctera actúa en función de los intereses del gobierno y de las patronales, no de los maestros. En una palabra, hay que unificar el convenio de los docentes de todo el país, sea a partir de un salario mínimo igual al costo de la canasta familiar, sea a partir de un reclamo convenido en común por todos los sindicatos provinciales o las organizaciones de autoconvocados (allí donde éstas asumen la representación real de los maestros y maestras). La resistencia de la burocracia de Ctera a la unificación nacional de las paritarias podría ser quebrada si los distritos lindantes unifican sus acciones y reclamos, por ejemplo el NOA (aquí ya están en lucha Salta y Catamarca) y el NEA; el litoral; Río Negro y Neuquén - y se organizan plenarios interprovinciales.

Los autoconvados de Salta vuelven a señalar un rumbo: sus delegados acaban de decidir que no iniciarán las clases hasta no obtener un aumento del 30% del salario inicial en blanco y al básico.

Es por este camino que el próximo 23 de febrero habrá una manifestación popular por aumento de salarios y en defensa de la educación pública, convocada por una decena de seccionales opositoras del Suteba, por  Amsafé-Rosario y diversas entidades recuperadas del interior del país, y que contará con la adhesión de la Conadu Histórica y la participación de la Fuba.

Daniel Sierra

A LA HUELGA INDEFINIDA

El gobernador Brizuela salió a enfrentar a la docencia agrupada en Ateca, que inició un plan de paros por el aumento del índice docente (de 4,36 a 6). Dijo que "vivimos en Argentina, no es Suiza. O sea que lo que hay que preservar ahora es la fuente de trabajo, que es la prioridad, tanto nacional, como de los empresarios, la provincia y los municipios" (El Ancasti, 12/2).

Para los terratenientes y mineros, Catamarca es mucho mejor que Suiza.

Brizuela sostiene que la docencia se debería declarar conforme con su salario porque es más elevado que el que se paga en el NOA-NEA. Pero los salarios de la docencia catamarqueña, con 10 años de antigüedad, apenas llegan a los índices de pobreza.

El paro de 48 horas se cumplió en un 95%. La semana que viene el paro sería de 72 horas para continuar en la otra semana con un paro por tiempo indefinido.

Daniel Blanco

23 DE FEBRERO: JORNADA DE PROTESTA

En defensa del Salario, la Escuela Pública y el Presupuesto Educativo
Que la crisis la paguen los capitalistas, los banqueros y los terratenientes y no los trabajadores

• 23 de febrero: Jornada de Protesta
• Impulsemos un Plan de lucha nacional exigiendo a CTERA el Paro y No Inicio del ciclo lectivo

Dirigentes de diferentes sindicatos provinciales y seccionales, convocamos al conjunto de las organizaciones docentes del país a realizar los mayores esfuerzos unitarios para exigir en conjunto al gobierno nacional, a los gobiernos provinciales y de la Ciudad de Bs. As. una urgente y verdadera recomposición salarial, un aumento sustancial del presupuesto educativo y nos pronunciamos por la defensa de la Escuela Pública.
Ante el fracaso del gobierno de los Kirchner en resolver los problemas nacionales, la gravísima crisis del sistema capitalista imperialista, y en contra de la pretensión del gobierno de descargarla sobre la espalda de los trabajadores y el pueblo, es necesario la unidad y la lucha de todos los trabajadores para defender la educación, la salud, el trabajo, el salario, la situación de miles de familias desocupadas, de nuestros jubilados y los recursos naturales.
¡Plata hay! En lugar de beneficiar a los monopolios, bancos y grandes empresarios, de continuar con el pago de la fraudulenta deuda externa, descargar tarifazos para beneficiar a las privatizadas y hacer caja para continuar con los "negocios" con sus amigos y su campaña electoral; es necesario destinar los recursos del superávit fiscal, de los U$S 47 mil millones de las reservas, los del ANSES, las grandes ganancias empresarias que son fugadas al exterior (solo U$S 28.000 millones en el 2008), para poner esa plata al servicio de las necesidades insatisfechas de nuestro pueblo. Esto nos plantea organizar la lucha unitaria de los trabajadores y el pueblo, apoyar a las que están en curso y desarrollar una pelea conjunta de la comunidad educativa para la nacionalización del conflicto.
Las primeras declaraciones del Ministro de Educación, Tedesco, fueron que no había razones para dar un aumento a los docentes. El gobierno ha convocado a la paritaria docente recién para la segunda quincena de febrero. Estamos ante el peligro de pretender iniciar las clases sin acuerdo salarial. El gobierno pretende, como lo hizo en los últimos años, poner "piso salarial" y no una verdadera recomposición de los salarios básicos docentes, que están hoy muy lejos del costo de la canasta familiar. Para esta política ha contado con la colaboración de las dirigencias de los sindicatos nacionales. Para terminar con esta reiteración de entrega de nuestros genuinos reclamos, una verdadera paritaria se construye con la deliberación colectiva de los docentes. Que en asambleas se discuta y vote el pliego de reclamos, la elección de los paritarios y el plan de lucha para obtenerlo de cara a la reunión paritaria.
Por todo esto, ante la certeza que en varias provincias se realicen acciones de lucha donde está planteado no iniciar el ciclo lectivo con paros (Salta, Santa Cruz, Neuquén, Ciudad Bs. As., Río Negro, Chubut), proponemos impulsar la nacionalización de la lucha:
1. Convocar a una Jornada de Protesta el lunes 23 de febrero, que incluya una concentración en la Ciudad de Bs. Aires a las 11hs en el Congreso, con una marcha a la Dirección de Asociaciones Profesionales por el reconocimiento del triunfo de la oposición Rojo y Negro en las elecciones de AGMER; y actos frente a la Casa de la Pcia. de Bs. As. y frente al Palacio Pizzurno.
2. Reclamar a CTERA y las conducciones de todos los gremios docentes, la convocatoria a un Paro y Plan de Lucha Nacional que incluya el No Inicio del ciclo lectivo 2009.
3. Por un salario igual a la canasta familiar. Reclamamos al Gobierno que garantice un aumento de emergencia de $500 al básico, o un mínimo del 30% del inicial al básico en todas las jurisdicciones y el blanqueo de todas las sumas en negro en cada provincia.
4. La discusión democrática en asambleas de escuela, cuerpos de delegados, asambleas y congresos seccionales y/o provinciales, que aseguren la plena participación del conjunto de la docencia para aprobar estas propuestas, el pliego de reclamos y los paritarios. Exigiendo un Congreso de CTERA con congresales elegidos por las bases que resuelva el monto a reclamar y los paritarios que participen en la negociación con el gobierno, dando impulso a este plan de lucha.
5. Hacer el más amplio llamamiento a confluir en forma unitaria en la Jornada del 23 de febrero. Convocamos a todos los sectores estatales, gremios universitarios, FUBA, centros de estudiantes, organizaciones sociales y políticas y sectores en conflicto (Indugraf, Papelera Massuh, Subte, Paraná Metal, INDEC, etc.) a confluir en la misma.

Comisiones Directivas de Sindicatos y/o Seccionales de ADOSAC (Santa Cruz), SUTEF (Tierra del Fuego), ATEN (Neuquén), ATECH (Chubut), Ademys (Ciudad Bs. As.), AGMER (Entre Ríos), ATESE (Santiago del Estero), AMSAFE (Rosario), SUTEBA (Provincia y distintas Seccionales), de la CONADUH, Congresales Nacionales, Congresales Provinciales y Delegados Departamentales de: Córdoba, San Juan, Río Negro...