OTRO SALVATAJE: NACIONALIZAN ESCUELAS PRIVADAS EN BANCARROTA

Luego de haber nacionalizado los grandes bancos para evitar su quiebra, el gobierno británico anunció un nuevo salvataje: la nacionalización de las escuelas privadas en bancarrota.
El desempleo y la reducción de sus ingresos impiden a muchas familias británicas hasta hace poco relativamente acomodadas seguir pagando las elevadísimas cuotas de los colegios privados; esas familias se han visto obligadas a retirar a sus hijos de los colegios privados e inscribirlos en las escuelas estatales. Sin alumnos, los colegios privados enfilan a la quiebra.
Para salvarlos, el gobierno de Brown se hará cargo de esas escuelas, que continuarán siendo administradas por sus antiguos propietarios pero con financiación estatal. Estas "escuelas públicas de gestión privada" deberán reducir sus cuotas mensuales pero podrán mantener sus autoridades, seleccionar su propio plantel de profesores, establecer su propio programa de materias (sólo estarán obligadas a seguir los planes oficiales en materias básicas como matemáticas e inglés).
Por sobre todo, estas escuelas nacionalizadas podrán mantener sus propios "idearios" y "valores". En otras palabras, podrán mantener una ideología privatista y seguir practicando la "selección social" de sus alumnos. El Estado financiará la segmentación social de la educación, que permite a la clase media enviar a sus hijos a determinadas escuelas, separados de los hijos de los trabajadores. No es necesario explicar mucho lo que todo padre sabe: en las escuelas estatales (o financiadas por el Estado) de los barrios de la clase media, la educación es superior (y también los recursos) a la de los barrios obreros y populares.
El sindicato docente británico denunció esta nacionalización como "un plan de rescate para los colegios privados (...) la antítesis de un plan que busque satisfacer las necesidades de los alumnos más desfavorecidos" (Crítica, 1/2).
La bancarrota capitalista hunde el negocio de la educación; la nacionalización de la las escuelas privadas es un recurso extremo para salvar al capital invertido en la educación y la propia perspectiva de la privatización educativa.

Fuente: Prensa Obrera

Repudio Docente-Estudiantil al Oscurantismo
¡FUERA RATZINGER!

Estudiantes y profesores de la Universidad La Sapienza, de Roma, han dado una hermosa lección de laicismo urbi et orbi, obligando a Ratzinger a cancelar una conferencia, "en uno de los hechos más sorpresivos y traumáticos de su pontificado de casi tres años" (Clarín, 16/1). Sesenta y siete profesores, entre ellos varios premios Nobel, que "pertenecen casi todos al legendario Departamento de Física", repudiaron la invitación al "oscurantista" Benedicto y recordaron que todavía en 1990 calificó el proceso contra Galileo Galilei (1632) de "razonable y justo". La Inquisición condenó a Galileo por sostener que la Tierra gira alrededor del Sol y no al revés, como afirmaba el dogma. Recién en 1992 el Vaticano "le levantó la condena".
Los estudiantes decretaron una "semana anticlerical" - "La ciencia es laica: no necesitamos curas ni padres"; "No Vat"- decían los carteles, con actos y movilizaciones, y en defensa del aborto y el casamiento homosexual. Para cuando el Papa hablara habían organizado un "asedio sonoro" de música dance y hip-hop.
Ratzinger "por temor al estallido de disturbios y para defender su imagen", canceló la visita a la mayor universidad europea, fundada por la Iglesia en 1303, aunque hoy es estatal. "Evitó así un desastre político"; el Papa y sus colaboradores "quedaron aterrorizados ante la perspectiva de manifestaciones a favor y en contra en una universidad fundada por los papas" (Clarín, 16/1).
Mientras los estudiantes festejan - "Nunca tuvimos una felicidad tan grande: No hay Papa", dice un enorme cartel a las puertas de la Universidad- , todo el arco político condenó el triunfo "como una inaudita censura", empezando por el primer ministro Prodi, que expresó "solidaridad fuerte y convencida al papa Benedicto", seguido del alcalde de Roma y el ministro de la Universidad, que pidió disculpas en el Parlamento. Silvio Berlusconi acusó al Estado de "incapaz de garantizar la libertad de expresión a la máxima autoridad religiosa" y grupos católicos y los neofascistas de la Alianza Nacional "están organizando para el domingo un magno desagravio" en la Plaza de San Pedro.
La gran victoria de La Sapienza es una respuesta "del mundo científico y estudiantil, abiertamente hostil a lo que consideran el integrismo religioso triunfante en la Italia de hoy, donde la Iglesia Católica ha expandido su poder en las últimas dos décadas" (ídem).

Olga Cristóbal

TODO EL APOYO A LA LUCHA POPULAR

Hasta el día de hoy, el pueblo de Oaxaca resiste la violenta represión policial y parapolicial ordenada por el presidente mexicano Vicente Fox, que ya produjo muertos, desaparecidos y decenas de detenciones ilegales.
Lo que comenzó con un reclamo de los maestros oaxaqueños –que acamparon solicitando la incorporación de un plus salarial por zona desfavorable-, continuó con una violenta represión desatada por el gobernador Ulises Ruiz Ortiz, siguió con el masivo repudio y la conformación de la Asamblea Popular del Pueblo de Oaxaca (APPO) –conformada por más de 300 organizaciones populares- y cierra, hasta ahora, con la valiente resistencia contra el envío de más de diez mil efectivos de las fuerzas represivas –oficiales y paraoficiales- que intentan ya no sólo sofocar el reclamo docente sino aplastar una extendida insurrección popular.
La Mesa Ejecutiva de AGD- UBA expresa su apoyo incondicional a la lucha de los maestros y el pueblo de Oaxaca, al tiempo que hace suyos los reclamos:
Por la salida inmediata del Sr. ULISES RUIZ ORTIZ de la gubernatura del estado de Oaxaca.
Por el retiro inmediato de la Policía Federal Preventiva de la ciudad de Oaxaca.
Por el cese de la represión, la presentación con vida de todos los desaparecidos, el cese de las detenciones y cateos ilegales. El respeto irrestricto a los derechos humanos e integridad de todos y en especial de los integrantes de la APPO.
Por el juicio y castigo a los autores intelectuales y materiales de los asesinatos por medio de grupos paramilitares y parapoliciales del Estado.
Llamamos a los/as docentes a difundir y denunciar este situación. También a exigir el cumplimiento de estos elementales reclamos al Gobierno de México, enviando un mail a la Embajada de ese país en Argentina.
embamexarg@interlink.com.ar

AGD-UBA en Conadu Histórica

¡VIVA LA LUCHA DE OAXACA! ABAJO LA REPRESION!

• Abajo la intervención federal del represor Fox!
• Fuera el gobernador Ulises Ruiz Ortiz!
• Juicio y castigo a los asesinos!

QUE VIVA OAXACA!

La movilización de los maestros y el pueblo de Oaxaca –que reclama la destitución del gobernador Ulises Ruiz— se ha profundizado enormemente en los últimos días. En la ciudad, donde el gobernador ha pasado a la clandestinidad y la APPO (Asamblea de los Pueblos de Oaxaca) ejerce funciones de virtual gobierno, hubo en los últimos días grandes manifestaciones, reforzamiento de las barricadas, llamados a la alerta popular y combativas asambleas docentes. Mientras tanto, por arriba, se agudiza hasta límites insospechados la crisis del régimen político.
El Senado mexicano rechazó – con los votos del PAN (de Fox y Calderón) y del PRI (el partido de Ulises Ruiz), el pedido de “disolución de poderes” (acefalía) en Oaxaca. Su aprobación hubiera permitido la destitución de Ruiz y la convocatoria a elecciones. El PRD y otros partidos de oposición votaron a favor de la declaratoria de “disolución”. Una parte de los senadores del PAN, que pretendía votar junto con el PRD, fue “apretado” por Fox para no hacerlo. Para muchos la declaratoria de “disolución de poderes” hubiera abierto la vía para una salida.
Claro que para darle esa “salida”, el PAN hubiera debido romper su alianza con el PRI, de la cual depende, sin embargo, la posibilidad de gobierno de Felipe Calderón, que asumirá la presidencia en diciembre. Una sustitución de la alianza entre el PAN y el PRI por una del PAN con el PRD, le planteaba al oficialismo la necesidad de establecer una agenda parlamentaria con los diputados y senadores del PRD, que se han declarado dispuestos a “discutir con el PAN en el parlamento”. Pero esta maniobra hubiera dividido al PRD e inviabilizado cualquier alianza de gobierno. “Este episodio, dice un comentarista, marcó una semana de ajustes estratégicos que perfilan hacia dónde irá Calderón”: dejar de lado una posible alianza con el PRD e ir a una alianza con el ala más derechista del PRI que “descarta prácticamente que el sexenio se inicie con una agenda social” (El Universal, 23/10). O sea que anuncia una represión policial y militar en gran escala.
El régimen político enfrenta una impasse monumental...

Provocaciones
Reforzado por este respaldo, el gobernador Ruiz relanzó las provocaciones contra la Asamblea Popular y los maestros. En los últimos días fueron asesinados por los grupos de tareas del gobernador el maestro Pánfilo Hernández y el indígena zapoteco Alejandro López. Todos los días, las barricadas de la APPO son tiroteadas por agentes del gobierno. “Los Zetas”, una banda de ex policías que se alquila a los capos de la droga, ha desembarcado en Oaxaca para preparar la “recuperación”. “Vamos a recuperar la ciudad por las buenas o por las malas”, amenazó Ruiz.
Frente a los asesinatos y amenazas de represión, se reforzaron las medidas de vigilancia popular, y se realizaron grandes manifestaciones en la capital del Estado.
El gobierno también intentó levantar la huelga docente con concesiones económicas, para lo que llegó a un acuerdo con la dirección del sindicato encabezada por Enrique Rueda Pacheco.
Pero Rueda Pacheco fracasó en el intento de levantar la huelga. Los resultados amañados de la votación en las escuelas que presentó en una asamblea de delegados docentes fueron rechazados masivamente.

Una crisis violenta
La alternativa represiva, a treinta días de la asunción de Calderón, es enormemente peligrosa. Es que “no hay modo de garantizar operaciones quirúrgicas ni en el levantamiento de los plantones en el centro histórico ni de las barricadas en el resto de la ciudad; si los senadores se creen sus propias mentiras de que se trata de ‘unos cuantos alborotadores’, es asunto de ellos; el problema será de la PFP y del Ejército camuflajeado de tal, porque van a encontrar a miles de oaxaqueños que defenderán sus posiciones con una ferocidad nunca antes vista” (ídem).
La burocracia sindical no tiene, después de la asamblea, condiciones ni autoridad para levantar la huelga.
La impasse oficial frente a la rebelión popular es enorme. Pero la victoria de los explotados depende de que se extienda al resto de México. El ‘gobierno paralelo’ de López Obrador no ha abierto la boca, o sea que es un fantoche. Habría que llamar a una asamblea popular nacional en Oaxaca, a los sindicatos, federaciones estudiantiles y al parlamento paralelo, sea del PRD como del Sub-comandante Marcos. O sea, preparar una huelga nacional.

Luis Oviedo

FOX, CALDERÓN Y ULISES RUIZ PREPARAN UNA MASACRE

“El helicóptero militar sobrevuela la ciudad de Oaxaca. Busca intimidar a la multitud que lo observa desde las barricadas. Alguien toma un cohetón y prende fuego a la mecha. El artefacto pirotécnico estalla en el aire. La aeronave sigue su trayecto impasible. Desde las calles, blandiendo palos y tubos, se grita a los pilotos: ‘¡Bienvenidos, cabrones!’ y “¡Bajen, aquí los esperamos!’...” (La Jornada, 3/10).
Los docentes y la APPO (Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca) están reforzando las barricadas, la vigilancia y la movilización popular ante las amenazas de la intervención del ejército y la Policía Federal para salvar al repudiado gobernador Ulises Ruiz.
Después de más cuatro meses de lucha, de ocupación de las radios y de los edificios públicos, del establecimiento de una guardia urbana propia, del control directo de la mayor parte de la capital de Oaxaca, la lucha de la APPO y del magisterio se fortalece. Lo prueba su extensión al interior, donde se han formado más de 300 “ayuntamientos populares” que desconocen la autoridad de los intendentes y establecen funciones propias de gobierno, como el control del orden urbano. Lo prueba, también, el amplio respaldo popular que los marchistas de Oaxaca recogen en su camino hacia la capital mexicana. La reivindicación central del movimiento es la destitución del gobernador Ulises Ruiz, represor de los maestros huelguistas.
El gobierno de Ulises Ruiz se ha convertido en un fantasma. Su debilidad ha quedado en evidencia con el total fracaso del “paro empresarial”, al que adhirió apenas el 10% de las empresas (Noticias de Oaxaca, 29/9). El objetivo del “paro” era crear un ambiente de “caos” – a través de la acción de grupos encargados de sembrar el terror – que justificara la entrada de las fuerzas represivas.
Ulises Ruiz es un cadáver político que se rehúsa a ser enterrado. Resiste con los métodos de la guerra civil contrarrevolucionaria contra el pueblo de Oaxaca.
“Porros (patoteros) pagados por el gobierno estatal mantienen una guerra sucia contra los universitarios”, denunció la Coordinadora Estudiantil de Facultades (Noticias de Oaxaca, 26/9). Estos patoteros son los responsables de varias agresiones graves, como el acuchillamiento del estudiante Diego Carrillo o el secuestro del dirigente universitario Pedro García.
En la población de San Antonio de Castillo Velasco, “un policía municipal del ayuntamiento constitucional popular de esta comunidad fue asesinado por un grupo de ex policías y desconocidos la noche del lunes 1° de octubre. Los hechos ocurrieron en las afueras de la cabecera municipal donde desde hace unos meses gobierna dicho ayuntamiento perteneciente a la APPO, el cual desconoció al alcalde priísta Joel López Sánchez, acusado de corrupción y abuso de autoridad”. Los agresores, que estaban encabezados por el ex comandante de policía Meliton López Gómez, atacaron a los guardias del “ayuntamiento popular” con fusiles M-16 (La Jornada, 3/10).

Ultimátum
En las últimas semanas, el gobierno federal intentó, por medio de negociaciones directas, llevar a las direcciones del magisterio y de la APPO a levantar las medidas de lucha con algunas concesiones. Estas negociaciones fracasaron porque el gobierno se negó a considerar la principal reivindicación del pueblo de Oaxaca: la destitución de Ulises Ruiz.
El editorialista Francisco López, del diario La Jornada (28/9), sostiene que la defensa de Ruiz por parte del gobierno de Fox forma parte de un acuerdo establecido entre el PAN de Fox y Calderón y los gobernadores del PRI (al cual pertenece Ruiz) por el cual los gobernadores del PRI reconocieron el triunfo de Calderón en las elecciones nacionales a cambio de que el PAN lo mantuviera en su puesto. Ninguno de los dos partidos está interesado en su caída: si fueran convocadas nuevas elecciones, el ganador sería el PRD (que arrasó en las últimas elecciones presidenciales).
El fracaso de la maniobra montada por la Secretaría de Gobernación, “que mientras simulaba buscar soluciones cerraba toda posibilidad de una salida aceptable” (La Jornada, 28/9), ha puesto en el primer plano la intervención del Ejército y de la Policía Federal. Las provocaciones ya han comenzado: helicópteros del ejército y de la marina sobrevuelan el centro histórico de Oaxaca, mientras cientos de soldados del ejército y de la marina, con camiones, blindados y armamento pesado han comenzado a concentrarse en el puerto de Salinas Cruz (Noticias de Oaxaca, 1/10).
Mientras prepara la represión, el gobierno federal ha montado una nueva farsa: una “concertación” para una “reforma constitucional” en Oaxaca que incorpore la posibilidad del referéndum revocatorio. A la “concertación” han sido invitados el gobernador Ulises Ruiz, el ex gobernador Diodoro Carrasco, todos los partidos representados en la legislatura estatal, la Iglesia, los empresarios de Oaxaca, la APPO y el sindicato docente. Mientras a los empresarios se les reservan 10 asientos en las negociaciones, a la APPO y al magisterio se le han asignado cuatro...
Los participantes en la “concertación” son los enemigos declarados del pueblo. El gobernador Ruiz es el jefe de las bandas terroristas que atacan al pueblo; las cúpulas empresarias convocaron al “paro” para dar lugar a las provocaciones de los “grupos de tareas” de Ruiz; los legisladores locales, además de reclamar la entrada del Ejército en Oaxaca, cancelaron las elecciones del año próximo y se auto-extendieron sus mandatos por tres años (hasta 2010) y el del gobernador por cinco años (hasta 2012). Esta resolución, tomada en una sesión clandestina, contó con el voto favorable de ocho diputados locales del PRD” (La Jornada, 3/10).
La APPO y el magisterio rechazaron participar en la “concertación”. No aceptan la representación que se les ‘otorga’ y rechazan la presencia de Ruiz.
Fox y Calderón – que ya autorizaron el uso de la fuerza contra el pueblo de Oaxaca – necesitan la cobertura política de la ‘concertación’; existe el temor de que “el operativo salga mal” (La Jornada, 28/9). Hace pocos días, Radio La Ley, tomada por el movimiento magisterial y popular, “leyó una carta firmada por 300 agentes de la policía preventiva del Estado, en la cual se alertaba sobre los operativos en curso e informaban que no participarían en ellos” (La Jornada, 29/9). Los represores no olvidan que el fracaso de la represión contra los maestros, el pasado 14 de junio, llevó al nacimiento de la APPO. ¿Adónde podría llevar un nuevo fracaso?
Fox, Calderón y Ulises Ruiz le han lanzado un ultimátum a la APPO, a los maestros y al pueblo de Oaxaca: si no aceptan los términos de la “concertación”, enviarán al ejército y darán mano libre a los grupos de tareas, a las bandas terroristas y a los servicios de inteligencia. Preparan un baño de sangre.
Más que nunca, defendamos la rebelión de Oaxaca con la huelga, los cortes de ruta y la movilización política.

Luis Oviedo

“Maestro, no te Rindas”
UNA CAUSA NACIONAL

Una columna de 5.000 maestros e integrantes de la APPO está marchando desde Oaxaca hasta el Distrito Federal. Allí organizarán un plantón (acampe) frente al Senado para reclamar la destitución del gobernador Ulises Ruiz.

El paso de la marcha por cada pueblo y aldea, primero dentro del propio estado de Oaxaca y luego en el de Puebla, es saludado por cientos de manifestantes, que salen a la ruta para manifestar su apoyo, confortar a los manifestantes, darles alimentos y agua.
En cada pueblo una manifestación de apoyo, una calurosa bienvenida, una asamblea y un mensaje, repetido a lo largo del camino: “Maestro, no te rindas”.

LA GRAN LUCHA DE LOS MAESTROS

La explosiva situación política en México tiene su expresión mas acabada en el pueblo de Oaxaca. Durante más de cuatro meses la lucha reivindicativa de los docentes de la región se ha extendido para dar lugar a una virtual toma de la ciudad.
Ya no es sólo un plantón (acampe) en el Zócalo, con la demanda de reasignaciones de zona y acuerdos de un salario mínimo y el cuestionamiento a la Ley de Educación RES (Reforma de Educación Universitaria) que liquida la educación humanista, con el consabido deterioro de la educación, y provocaría el despido de cientos de maestros y profesores.
La Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO), sumada a la lucha docente, ha tomado las sedes legislativas, los palacios de gobierno, los medios de comunicación y los tribunales locales, con la consigna de: Autodefensa contra la represión y Fuera el gobernador priista Ulises Ruiz, diálogo directo con el gobierno federal de Vicente Fox Quesada, que sistemáticamente le da largas al conflicto.
Es indudable que la dirección de la APPO tuvo en su momento esperanzas en el gobierno de López Obrador, pero luego de la derrota electoral la lucha ha tomado otro cariz.
A las tomas de edificios se han ido sumando paros escalonados del sindicato de trabajadores de la salud, que ha manifestado su solidaridad con el movimiento suspendiendo los servicios en las clínicas, convocado para el 18 de agosto, al día siguiente, unos 80.000 trabajadores se sumaron a un paro de tareas. "Al menos 20 organizaciones pararon labores, aliándose con sindicatos de maestros, trabajadores de caminos y aeropuertos, de la salud, del seguro social, de la prevención de la malaria, y de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, la universidad estatal donde los estudiantes, en alianza con el movimiento, tomaron la estación de radio" (Noticias, Diario de Oaxaca, 20/8).
Los gobiernos nacional y provincial han respondido a la autodefensa de la ciudad con una represión selectiva y brutal; desde hace unas semanas "escuadrones de la muerte" recorren la ciudad en camionetas y 4x4 de la Municipalidad disparando sus metralletas AK47 contra los edificios tomados por la APPO.
La lucha no se reduce a la toma de edificios; los asambleístas cortan la carretera, los peajes, organizan marchas multitudinarias y llaman a la población por las radios y la televisión a defender a la Asamblea: "Sal a la calle pueblo de Oaxaca, no dejes que masacren a tus hijos", y así hacen, se enfrentan con lo que tienen a las bandas armadas que recorren la ciudad.
En una reunión plenaria la APPO aceptó para hoy, 29 de agosto, una convocatoria del secretario de Gobernación, Carlos Abascal Carranza, para iniciar una mesa de diálogo en Ciudad de México. La APPO señaló que "no admitirá ningún condicionamiento o limitación porque la demanda de renuncia del gobernador Ulises Ruiz Ortiz "es innegociable"" (Noticias, 28/8).
Enrique Rueda Pacheco dijo que la "Comisión Unica de Diálogo de la APPO, aparte de requerir a Abascal Carranza la destitución de Ruiz Ortiz, también demandará la libertad inmediata de los "presos políticos"" (ídem). Además de la cancelación de las órdenes de aprehensión contra de dirigentes del magisterio y líderes de la APPO. Los dirigentes aclararon que la APPO no decretará una tregua por el inicio del diálogo porque las actividades programadas para este martes se desarrollarán como están dispuestas. Siguiendo adelante con el paro y los bloqueos a los centros comerciales, que están programados para hoy (29/08). Asimismo, reiteraron la realización de la quinta megamarcha magisterial y popular, programada para el 1° de septiembre.

Carola

LA REFORMA EDUCATIVA DE EVO MORALES

Cuando todavía no se había sobrepuesto a la derrota política en las elecciones de constituyentes, hace apenas dos semanas, el gobierno de Evo Morales ha sumado un nuevo traspié: el Congreso Nacional de Educación, que deliberó en Sucre con la participación de 650 delegados con el cometido de elaborar una nueva Ley de Educación, terminó en un fiasco.
Los 80 delegados del magisterio se retiraron de las sesiones. La decisión de los maestros obligó incluso al presidente del Congreso, vinculado al MAS, a presentar su renuncia. La decisión de la Confederación de Maestros Urbanos de Bolivia fue el disparador del retiro de otros sectores, como la Central Obrera Boliviana y el Comité Ejecutivo de la Universidad Bolivariana (CEUB). En el otro extremo, en el polo que aglutinaba a las fuerzas derechistas, la Iglesia Católica también se retiró de las deliberaciones. El Congreso quedó herido de muerte, reducido a las cliques adictas al gobierno.
El proyecto de reforma educativa de Evo Morales tiene bastante similitud con el que pretenden sancionar Kirchner y Filmus.
Los maestros, que hicieron su propio Congreso para fijar posición sobre el proyecto del MAS, emitieron un documento que denuncia que éste "acentúa el carácter privatista de la educación, mantiene y favorece la existencia de los convenios Iglesia-Estado en detrimento de la educación única, gratuita y obligatoria", y mantiene "la regla del oro del Banco Mundial: sacar productos educativos en el menor tiempo posible y con el menor gasto económico, para que los estudiantes rápidamente sean lanzados al mercado laboral como mano de obra barata al servicio de la empresa privada y de las transnacionales". En eso consiste la "educación productiva" sobre la que hace hincapié el anteproyecto del gobierno. Los maestros plantean, asimismo, que es "una ley antimagisterio porque atenta contra las conquistas sociales del sector", a saber: escalafón, estabilidad y carrera docente.
El documento también incursiona en los contenidos. Denuncia la pretensión del gobierno de darle un carácter "indigenista", porque "subordina la ciencia y la tecnología a la cosmovisión milenaria de los pueblos originarios, que equivale a someter a éstas a los prejuicios del precapitalismo y el atraso".
La crisis se concentró en la cuestión de la educación laica. El gobierno de Evo Morales reivindicó el laicismo como una de sus principales banderas, pero terminó capitulando ante la Iglesia. Luego de una movilización clerical de colegios, Normales y universidades católicas, Evo Morales hizo declaraciones que fueron tranquilizadoras: "Soy católico y también creo en la religión originaria, en la madre tierra, la Pachamama; esta religión originaria y la Iglesia Católica han convivido históricamente".
Trascartón se firmó un acuerdo entre la Iglesia Católica y el Ministerio de Educación que puso en "resguardo a la educación religiosa y a los acuerdos vigentes" en la materia.
El Congreso culminó sus sesiones con muletas y aprobó el anteproyecto que será llevado a la Constituyente. Esto, sin embargo, no disimula su rotundo fracaso. La cuestión educativa se suma a las nacionalizaciones, la propiedad de la tierra y las autonomías en la agenda del convulsivo proceso político boliviano.

Pablo Heller